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2007年02月28日 (水)
来年度は「年長コース」のみ
| 旺文社の「まいにちがたからもの」の２月号の年少・年中コースのあしあとアルバムをそれぞれ調べてみました。両コースとも遊んでいるように見えていたのですがそれほど遊んでいませんでした。 やはり２つのコースを同時受講するのは大変なのでしょうね。 来年度は年長コースのみを受講することに手続きしました。 | |
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| 年少コース | 年中コース |
投稿者 るいママ : 23:59 | コメント (0) | トラックバック
「くしゃくしゃにする」って何て言う？
日本人講師による英語レッスン日。先週に引き続いて「比較級」を中心にレッスンしました。今日は「than」を使った表現も出てきました。
「Rumple the paper.(紙をくしゃくしゃにする)」という表現は私（るいママ）もパパも初めて今回知りました。
【レッスン内容】
日常表現(過去形）
How was kindergarten today?/Did you go the kindergarten today?
Turn on/off.
Rumple the paper.(紙をくしゃくしゃにする)
名前をスペルで表現する
講師と瑠衣のフルネームをローマ字表記でスペルを読めるようになる練習をした。
Writing(L,l,W,w)
Phonics(L,W)lion/wolf
MAPの読み方
post office / hospital/ fire station / amusement park / merry-go-round / roller coaster/ bridge/lake
テキストの内容
形容詞big⇔small long⇔short dirty⇔clean tall→taller
heavy / strong
Which T-shirt is bigger/smaller?
This T-shirt is bigger.
He is taller than you.
投稿者 るいママ : 18:40 | コメント (0) | トラックバック
お手伝い券
幼稚園で参観会がありました。保護者たちが教室に入っていくと瑠衣はきょろきょろして私（るいママ)を見つけると手を振っていました。
参観の内容は「お手伝い券」を作る工作でした。工作の前に先生が「おうちでお手伝いしたことがある人?」とたずねるとクラスのほとんどの子どもたちが元気に手を挙げていました。偶然瑠衣が一番に指名されて「お皿を片付けています。お料理のお手伝いもする」と答えると、他の子供たちも「自分で起きます」とか「洗濯物をたたみます」など色々発表していました。みんないろんなお手伝いをしているのですね。
瑠衣は、「ハンカチをたたむ」「くつをそろえる」「汚れた物を洗濯機へ入れる」「お皿を片付ける」の４つのお手伝い券を作りました。本当は文字は保護者が書く予定でしたが、瑠衣が自分で書くと言うので瑠衣の書いた文の下に私が同じ文を書き添えました。
園内の画像はUSBメモリーのカメラを使用したため画質が悪いです。
投稿者 るいママ : 10:30 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月26日 (月)
弾き込みとリズム感
次回のピアノレッスン日は３月１６日です。しばらく間があき練習を怠けそう（親子共に）なので動画で撮影してみることにしました。「ロングロングアゴー（ベーリー作曲）」と「おともだち（クワタル作曲）」を今練習中なのですが、両手のパートは覚えたのですがなかなかパリッと弾けません。リズムもまだまだです。瑠衣も自分の演奏を聴くと自己啓発にもつながりそうです。
「ロングロングアゴー」は階名で歌いながら何度も弾き直ししています。弾き込みが必要ですね。
[動画]
「ロングロングアゴー（ベーリー作曲）」（４歳７ヶ月）(Windows Media/1000kbps/1分16秒)
「おともだち（クワタル作曲）」（４歳７ヶ月）(Windows Media/1000kbps/1分)
※記録として動画に撮影していますのでとても聴き苦しい演奏です。※
投稿者 るいママ : 23:13 | コメント (0) | トラックバック
ヘアカット
| なんとなく、ヘルメットのような髪形になったので美容院でヘアカットしてきました。さっぱりしました。 | ||
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| カット前 | カット後 | |
投稿者 るいママ : 22:59 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月25日 (日)
偶然「したきりすずめ」
夜、瑠衣はパソコンで「おはなし絵本クラブ」の「したきりすずめ」を読んでいました。開封して気がついたのですが、今月の旺文社の「まいにちがたからもの」３月号年中コースは「すずめのおやど（したきりすずめ）」のプログラムがあったんですね。
我が家では３月１日まではCD-ROMを起動して遊ばせない方針なので、どんなプログラムがあるか知りませんでした。開封してプログラムの一覧を見たら、偶然同じ昔話と接していたことがわかりました。こんな偶然もあるんですね。
[動画]
偶然「したきりすずめ」(Windows Media/1129kbps/17秒)
投稿者 るいママ : 23:13 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月24日 (土)
ネコが寝ている間に
旺文社の「まいにちがたからもの」２月号年中コースの「ペットの部屋」で遊びました。あまりアイテムを集めることができていなかったのですが、瑠衣と私（るいママ）の２人でストーリーを考えながら部屋を飾り付けました。
設定は「ネコが寝ている間にネコのおもちゃのボールと餌の缶詰をこっそりいたずらネズミたちが持ち去っている様子」にしました。
Webギャラリーにも送信したので掲載されるといいなぁ。
３月号も本日届きました。
投稿者 るいママ : 23:53 | コメント (0) | トラックバック
イチゴ当選
以前、お米５KGを購入したときに「イチゴが当たる応募券」がついていたので応募していました。そのお米に変えてから瑠衣のお弁当の食べ残しがなくなったことを感想に書いておきました。これが功を奏したのか、イチゴが１箱（４パック）当選しました。やったぁ～久しぶりの当選だなぁ。
投稿者 るいママ : 12:55 | コメント (2) | トラックバック
2007年02月23日 (金)
ピアノが重い
ピアノレッスン日でした。全部で１５曲みてもらいました。どうやら眠かったようでリズムが上手く取れない部分もあり、先生からは「今日はピアノが重いねぇ・・・」と言われてしまいました。
レッスン時間を１５分過ぎたくらいからようやく調子が出てきて（眠気がとれて？）自宅でもあまり練習したことの無い左手パートを弾いてみせて私（るいママ）はとても驚きました。
聴音はミとレを練習しました。
次回は３週間後です。新しい曲は増えなかったので気は楽ですが、両手演奏できる曲を弾き込んでくることとリズムをきちんととる練習をすることが課題になりました。
そういえば私はソルフェージュ（楽譜だけで歌う練習）が大の苦手で、聴音能力やリズム感の無さを小学３年生では自認していたなぁ・・・。瑠衣には苦手意識を持たせたくないなぁ・・・。
投稿者 るいママ : 23:59 | コメント (4) | トラックバック
2007年02月22日 (木)
flourとflower/yawnとyarn
外国人講師による英語レッスン日。今日はテキストから離れて絵本の「The Little Red Hen」を読んだようです。昨年の３月にも違う外国人講師が同じ絵本を読んでくれたのですが今回は瑠衣自ら読む練習をしたようです。内容を覚えていたようでそれなりにスムーズに読めたようです。どうも教室では英検４級を受験させようと考えているようで長文読解の練習も兼ねているのかもしれません。
なんだか教室はやる気モードです。(いかがなものなんでしょう）
【レッスン内容】
song
make a circle/Hello to you/Rainbow song
Happy and You Know It
絵本The Little Red Hen
〔絵本〕音読reading
〔単語〕hen / myself / flour / lazy /bread / oven /
動詞 say / find / write
Please say (find / write) your name.
Did you find (say / write) your name?
Phonics(Y,Z)
yak /yoyo/yawn/zipper/zebra/zoo
flour(小麦粉）とflower（花）、 yawn(あくび）とyarn(毛糸）など私（るいママ）には聴き分けが難しいのもありレッスン後の説明の際には講師に発音の違いを私にワンポイントレッスンしてもらいました。（なかなかねぇ・・・。文字だと分かるけど話の中に出てくると迷っちゃいます）
投稿者 るいママ : 16:40 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月21日 (水)
合格実感
英語教室で「英検５級（実用英語技能検定）」の結果ハガキを頂きました。個人IDやパスワードも判明したのでネット上でも合格の確認をしました。ようやく合格を実感できました。
５級合格で大満足していたのですが、教室のマネージャー（校長）や日本人講師は「次は４級、６月です」と次の受験を勧めて来ました。４級といったら中学２～３年程度の内容です。無理だと思い、私（るいママ)は返事に窮していると、講師や瑠衣はすっかりやる気になっていました。
英検の為に教室に通っているのではなくて英語で外国人と会話や海外のテレビや映画を視ることが出来るようになってもらいたい（つまり意思疎通のツールとして身につけて欲しい）というのが私やパパの目的なので英検の勉強というのは目的が違う方向に行っているような気もして迷っています。
英検対策をしないでも英語を使えるようになりその結果で英検やそのほかの試験をチャレンジするという方針がベストだと思っています。講師にもそう伝えよう。
投稿者 るいママ : 23:59 | コメント (0) | トラックバック
ズボンは１着でも複数形
日本人講師による英語レッスン日。テキスト内容の「比較級」を中心にレッスンしました。
pants(ズボン）が複数形（These pants are longer.の these やare ）で表すことが瑠衣や私（るいママ）にはちょっと慣れない感じがしました。
【レッスン内容】
Song
DoReMiSONG / ABCSONG
Phonics(G,O)
big/clothes
Writing(G,g,O,o)
gの書き取りが４線の中に上手く書けないので練習してくるように言われました。
テキスト内容→比較級
形容詞big⇔small long⇔short dirty⇔clean
比較級bigger⇔smaller longer⇔shoter
Which T-shirt is bigger/smaller?
This T-shirt is bigger.
Which pants are longer/shorter?
These pants are longer.
投稿者 るいママ : 18:40 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月20日 (火)
無い！無い！
幼稚園から帰ってきた瑠衣が、リビングテーブルの周りを「無い！無い！」と言いながら何かを探しています。昨日から瑠衣は折り紙で雛人形を作っていたのですが、どうやら作業途中の切り取った紙片がなくなっているというのです。我が家のルールで「必要な折り紙の紙片は紙袋に入れておく。床に落ちている紙片はゴミ箱に捨てる」と決めています。それで今日も午前中床の小さな紙片はゴミ箱に捨てていたので、ゴミ箱を探すと見つかりました。大きさが２×１cmほどの薄緑色の紙片でした。内裏様の冠だったようです。
すったもんだの末、ようやく紙人形が完成し、本物の雛人形と一緒に撮影しました。
瑠衣は「ママは、もうゴミじゃないのに・・・。」と言いながらしばらく怒っていました。（おやおや）
投稿者 るいママ : 23:50 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月19日 (月)
豚汁パーティー
幼稚園で「豚汁パーティー」がありました。いつもより少なめのお弁当を持っていき、皆で先生お手製の「豚汁」を食べるというイベントです。瑠衣は３杯も食べたそうです。家だと小食なのに友達と一緒だと競争して食べるのかな？
投稿者 るいママ : 23:59 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月18日 (日)
"りんごはかせ”
旺文社の「まいにちがたからもの」２月号年中コースの「りんごでクイズ」の○×の２択問題を４０問正答して「りんごはかせ」の合格証をもらいました。せっかくなのでプリントアウトして記念撮影しました。
私（るいママ）も手伝ってＧＥＴしました。再度問題に瑠衣ひとりで挑戦したら間違ってしまってくやしそうにしていました。
投稿者 るいママ : 15:24 | コメント (0) | トラックバック
縄跳びに悪戦苦闘
最近、幼稚園で縄跳びをしているようです。自宅の中で紐で縄跳びの真似をしはじめたので、マンションのルーフガーデンで縄跳びをしてみました。
なかなか”へたくそ”で見ていて面白くなりました。２０分ほど練習しているうちに歩きながら縄跳びをまわしてまたげるようにはなりました。まだまだ練習が必要です。
[動画]
縄跳びに悪戦苦闘(Windows Media/1128kbps/40秒)
投稿者 るいママ : 14:29 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月17日 (土)
りんごの花
旺文社の「まいにちがたからもの」２月号年中コースの「りんごでクイズ」は○と×の２択問題ですが、なかなか難しくて全問正答するのは大変です。りんごの花の色や花びらの枚数など、面白いです。そういえば自宅近くのバス停にりんごの木があったので今度花の季節に観察してみよう。全問正答すると合格証がもらえるそうなのですが明日はもらえるかな？
投稿者 るいママ : 22:31 | コメント (0) | トラックバック
お祝いケーキ
英検５級合格をパパ方のおじいちゃんとおばあちゃんに報告したところ、ケーキを持ってお祝いに来てくれました。瑠衣がメールでおじいちゃんに「ケーキが欲しい」と送信しちゃったので私（るいママ）としては申し訳ないやら、嬉しいやら・・・。そのあと、一緒に食事をして楽しく過ごしました。
投稿者 るいママ : 12:00 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月16日 (金)
まだまだ服用中
鼻をぶつけて耳鼻科に通いはじめたところ、アデノイド（喉と鼻のちょうど奥が腫れていること)かもしれないという診断を受けました。これは滑り台から落ちたこととは全く関係ないことで、偶然判明しました。子どもは割りと腫れていることが多いようです。以前は手術することが多かったようですが、最近は抗生剤で治すことが多くなってきたようです。瑠衣も２ヶ月ほど服薬することになりました。
瑠衣は以前からイビキが子どもにしては大きかったのもアデノイドのかもしれないとのことでした。そのほかには症状が出ていないので何もしなくても１０歳くらいまでには腫れがひくことが多いようです。
投稿者 るいママ : 23:49 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月15日 (木)
英検５級合格！！
１月２８日に受験した「英検５級」（日本英語検定協会の「実用英語技能検定」）の結果が分かりました。
なんと合格でした。８０％の得点で合格でした。（ちなみに６０％以上が合格です）
私（るいママ）は、瑠衣が結果が出る前から自信満々だったので、「落ちていたらどうしよう」と不安で仕方なかったので合格していてホッとしました。４歳６ヶ月での受験でしたので、英語の問題よりも漢字で氏名と住所などを志願票に書くことが難しかったようです。
とりあえずよかったよかった。家族も英語教室講師の方々にも喜んでもらって瑠衣もとても嬉しそうでした。
使ったテキストは「続きを読む」をクリックしてください。
使ったテキスト
英検5級教本 改訂版(旺文社）
英検5級予想問題ドリル―7日間完成(旺文社）
英検5級予想問題集(旺文社）
投稿者 るいママ : 23:59 | コメント (2) | トラックバック
catchとgetの使い分け
外国人講師による英語レッスン日。瑠衣はcatchとgetの使い方が区別できず講師から身振り手振りで説明を受けていました。分かったかなぁ・・・。「catchは動いているものをつかむ。 getは動いていないものをつかむ。」先週から何度か指摘されているので外国人にとっては重要な違いなんでしょうね。
song
make a circle/Hello to you/Rainbow song
Happy and You Know It
天候の表現
How is the weather?
It is windy/ sunny /rainy /cloudy /snowy.(It isを付け忘れがち）
catchとgetの使い方
catchは動いているものをつかむ。 getは動いていないものをつかむ。瑠衣はI catch!と言ってしまいがちなので指摘。
I got it.（カードゲームでカードを見つけたときの表現）
動物の鳴き声Old MacDonald♪を唄いながら
cow→moomoo/horse→Neigh/pig→Oink/sheep→Baa/duck→Qack/dog→Woof/cat→Meow
テキストの復習
He(She) is …ing a ….
flying a kite/riding a bike/singing a song/taking a walk
テキストの内容
leg/foot/head/tummy/hand
My leg hurts.
動詞 like/wash/wear/love/
I like ice cream.
I wash/wear a scarf.
Phonics(V,W,X)復習
vet/vegetables/van/watermelon/web/fox/box/ox
投稿者 るいママ : 16:40 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月14日 (水)
午前保育でした
月・水曜日はお弁当持参日です。ここ２，３日体調がすぐれなかった私（るいママ）は、「へろへろ」な状態でお弁当を作って用意しました。
そしてバスの待合所に行くと、「今日は午前中保育で１１時に帰ってきます」と先生がおっしゃいました。
えぇぇぇ・・・。ショック。
でも幼稚園から帰ってきた瑠衣はお弁当を全部食べてくれて、こんな風に幼稚園でも食べているのかなと嬉しくなりました。来週からも弁当頑張って作ろう・・・。
投稿者 るいママ : 23:59 | コメント (0) | トラックバック
時間が余ったので絵本タイム
日本人講師による英語レッスン日。テキストは「交通標識」の内容でした。講師の時間配分がテキスト以外にも随分余ったようで、数字の数え方や絵本「Anna's Rocket」を音読しました。講師が少し未来形の表現も練習してみたようです。
【レッスン内容】
Song
Hello song/DoReMiSONG / ABCSONG
日常表現
Do you play the piano?
Do you need a eraser?I can erase.
Did you do your home work?
Writing(K,k,T,t)
テキストの内容
交通標識closed sign/open sign/exit sign/bus stop sign/down sign/out sign/
テキストの表現
What is the matter?
Are you tired（hungry/thirsty/ sad /angry)?
Come on everyone.
I'll take you my home.(未来形）
絵本「Anna's Rocket」を音読
数を数える １から５０まで
投稿者 るいママ : 18:40 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月13日 (火)
ひさしぶりに
１週間ぶりに幼稚園に登園しました。お友達のＫくんが「ずっといなかったね」って言ってくれたと少し嬉しそうに報告してくれました。お休み中に配布されたプリントや返却された工作の作品などをたくさん持って元気に帰ってきました。
投稿者 るいママ : 14:09 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月12日 (月)
雛人形
雛人形を飾りました。本当は大安の昨日のほうがよかったのですが、本日（２月１２日）は赤口だったのでお昼ごろに飾りました。普段は日柄を気にしないのですが、なぜか今年は気になってしまいました。
投稿者 るいママ : 23:59 | コメント (2) | トラックバック
2007年02月11日 (日)
蜆塚遺跡
浜松市博物館で「旧正月を楽しもう」というイベントを催していたので遊びに行って来ました。
石臼で抹茶を挽いたり、福笑いや、コマ、けん玉で遊んだりしてイベントを楽しんだ後、博物館を観覧しました。
古代人の「カラムシ織」を着てポーズをつけたり、ナウマン象の骨格模型を見たり、銅鐸を実際に鳴らしてみて、蜆（シジミ）の貝塚を間近で見たりして、最後は古代人の復元家屋の中に入ったりして遊んできました。
瑠衣に復元家屋に住みたいかと訊いてみたら、即答で「嫌だ～！ベッドもないし暗いし寒い」でした。逆に古代人が現代の家屋を見たら驚くだろうなぁ。どちらが人間らしいのかは不明だけど、私（るいママ）も現代に生きていてよかったと思いました。
投稿者 るいママ : 15:52 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月10日 (土)
まだラーメン来ないの…
夕食に「餃子の王将」にきました。瑠衣は「おこさまサンキューセット＋ラーメン」を頼みました。親たちもラーメンと餃子です。ところが親たちのラーメンはきたのに瑠衣のオーダーがまだきません。はやくこないかなぁ～と言う顔でラーメンを待っています。
この後、オーダーが来ると、ラーメンを全部たいらげ、餃子も５個食べて、満腹の様子でした。
微笑ましいのは、レジでお菓子つかみ取りというのがあったのですが、耳元で「３個取りなさい」と言い聞かせたのに２個だけとって、その後２個のうちのチョコレートをまた戻してしまいました。自分の分だけあればいいということらしいです。
投稿者 るいパパ : 20:18 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月09日 (金)
さらに２曲追加
ピアノレッスン日でした。３週間ぶりだったので練習が充分出来き、次回の課題が２曲増えてしまいました。弾けるようになっていくのは嬉しいのだけど、練習に毎日３０分くらい付き合うのが結構大変だなぁと感じてしまう私（るいママ）でした。
今日は「メリーさんの羊」と「月の光」、「ロングロングアゴー」の休符のとりかたを中心に計１５曲をレッスンしました。本来３０分のレッスン時間なのですが５０分近くみていただき、その後、私へ「ワルツとメヌエットの違い」を１０分くらいレクチャーしていただきました。
先生の指導に応えることが出来るのかどうか不安になってきているこのごろです。
帰宅後、「月の光」（リュリ作）を弾いている様子を撮影しました。まだまだ次回に向けて練習が必要です・・・。
[動画]
「月の光（リュリ作）」（４歳６ヶ月）(Windows Media/1000kbps/39秒)
※記録として動画に撮影していますので聴き苦しい演奏です。※
投稿者 るいママ : 19:01 | コメント (0) | トラックバック
お買い物ごっこ
旺文社の「まいにちがたからもの」２月号の年少コースの付録の「ピザ屋さんごっこ」をしているときに瑠衣にお買い物の経験がなく、金銭感覚が無いことが分かりました。それで１月号年中コースの「くれよんわあく-４①②」の”１０円分のお買い物をするワーク”でおもちゃの紙のお金を使って遊んでみました。おもちゃのお金があると分かり易かったようです。ワークにおまけでついていれば楽しかったかも・・・。
[動画]
「あわせて１０円」(Windows Media/1000kbps/1分30秒)
投稿者 るいママ : 11:51 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月08日 (木)
硬くて、どろっと・・
月曜日に滑り台で遊んでいるときに鼻をぶつけてしまった瑠衣は、鼻の表面はかすり傷で骨折もしていなかったのですが、鼻の粘膜を傷つけてしまったようです。少し血の混じった硬くて、どろっとした鼻垢が時々出てきています。耳鼻科に受診し薬を処方してもらったのでそれほど心配は無いのだけど、打ち所が悪かったのねぇ・・・。
投稿者 るいママ : 23:16 | コメント (2) | トラックバック
Vの発音
外国人講師による英語レッスン日。「３人称の現在進行形の疑問文」の表現を練習しました。
レッスン終了後に講師にVの発音が苦手なので自宅で練習してくるように言われました。（といわれても私も苦手なんですけど・・・）
また「てぃあーざすてぃかー」と音で聞きとれるのですが、？？？と思っていたら、シールをめくるような仕草を講師がしたので「Tear the sticker.」と言っていることが分かりました。tearっていうのねぇ・・・。こんな表現は学校じゃ習わないよなぁ・・・。
【レッスン内容】
song
make a circle/Hello to you/Rainbow song
Happy and You Know It（Clap your handsの部分をtake a jumpに変えて歌う）
日常表現
How are you? I'm surprised.
Are you suprised?
What is your favorite color?
My favorite color is pink.
Tear the sticker.(シールをはがす）
I got it.
天候の表現
How is the weather? windy/ sunny /rainy /cloudy /snowy
※sunnyの書き取り練習
テキストの復習
He(She) is …ing a ….
flying a kite/riding a bike/singing a song/taking a walk
今週のテキストWhat is he(she) doing?
動詞 like/want/love
Phonics(V,W,X)
vegetables/van/watermelon/web/fox/box
投稿者 るいママ : 16:40 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月07日 (水)
総合復習のワーク
旺文社の「まいにちがたからもの」２月号年中コースの「くれよんわあく」は、ちょっと雰囲気が違っていてびっくりしました。だって勉強っぽいのです。ちょっと驚きましたが楽しく取り組みました。
「まいにちがたからもの」のWEBによると”今月と来月は総合復習です。毎回、文字や数、知恵など総合的に扱います。”
と説明してありました。なるほど。なるほど。
せっかくなのでワークの発展問題を私（るいママ）が即席で作ってみました。瑠衣も数の分解が分かってきたようです。次のワークが楽しみです。
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| くれよんわあく-１② | るいママアレンジ問題 |
| [動画] | |
| 「数の分解ワーク」(Windows Media/1000kbps/60秒) | |
投稿者 るいママ : 23:58 | コメント (0) | トラックバック
怪我の功名
日本人講師による英語レッスン日。レッスン内容はここ２ヶ月のテキストの復習でした。
また日常表現では、マネージャー（校長）との会話で滑り台から落ちて怪我をしたことを英語で表現練習をしました。まさに怪我の功名です。
【レッスン内容】
日常表現
I fell from a slide. (滑り台から落ちた。）
I was in a half sitting.（私は中腰だった。）
I fell down. （私は転んだ。）
I was hurt. （私は怪我をした。）
I went to a hospital and took X-rays.（病院へ行き、レントゲンを撮った。）
Song
Little Peter Rabbit
ZYX song
テキストの復習
When is your birthday?/ My birthday is February 7.
What … do you like? / I like….
Do you have…?
What are these?/They are ….
How many … are there? / They are ….
Which do you like A or B ?
What is her name?
Whose … is this? / It is mine(yours/ours/).
How old are you?/How old is she?
It looks like ….
Can you …?/I can ….
単語の復習
Rock, paper, scissors（じゃんけんぽん）
A sparrow/ dove/ cucumber/ onion/ potato/ chair/ table/ closet/ Shoes/ dress
fishは単数複数同形
レッスンの内容で気になることがあるのですが、講師は誕生日が１２月だそうです。
夏ごろに瑠衣が講師の年齢を聴いたときに「26 years old!」と答えていたのですが、今回も「26 years old!」と答えていました。１２月が過ぎたのに・・・。永遠の２６歳なのかもしれません。講師の乙女心を感じてしまった私（るいママ）でした。私も永遠の２９歳ってことにしようかな（無理無理無理）
投稿者 るいママ : 18:40 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月06日 (火)
鼻のレントゲン
月曜日に幼稚園の滑り台で、中腰で滑ってしまい着地に失敗した瑠衣は、鼻と眉間に引っかき傷をつけてしまいました。たいしたことはないと思っていたのですが、月曜日の夕方から粘性の高い鼻汁が出るようになったので、火曜日（２月６日）に近くの総合病院の耳鼻咽喉科を受診しました。
骨折しているかどうかを調べるためにレントゲンを撮影し骨は大丈夫でした。ただ鼻の穴の中がとても腫れていて鼻汁（膿のような）がでるので９日分の薬を処方されました。炎症止めや抗生物質です。鼻汁がズルズルでるものの元気なのですが幼稚園は２月１２日まで休ませることにしました。
下の画像はレントゲン写真です。瑠衣も私（るいママ）もどうしても見たくてレントゲン室から診察室までの間で人気の無い場所で撮影してしまいました。
投稿者 るいママ : 12:00 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月05日 (月)
いろんな曲を少しずつ
瑠衣の通っているピアノ教室は、色々な曲（現在１６曲）を少しずつ練習していく方針です。今重点的に練習しているのは、「メリーさんの羊」の和音練習と「月の光」という曲です。
今日は練習風景を動画で記録してみました。なかなか間違えずに弾くことは難しいようですが、弾き直しながらも頑張って弾き終えています。「月の光」は近日中に公開する予定です。（まだまだ）
[動画]
「ロンドン橋」(４歳６ヶ月)(Windows Media/1000kbps/23秒)
「むすんでひらいて」(４歳６ヶ月)(Windows Media/1000kbps/47秒)
「メリーさんの羊」(４歳６ヶ月)(Windows Media/1000kbps/56秒)
※記録として動画に撮影していますので聴き苦しい演奏です。※
投稿者 るいママ : 15:19 | コメント (2) | トラックバック
2007年02月04日 (日)
カレンダー作り
浜松こども館の料理教室に参加しようとしたのですが、定員オーバーで参加できませんでした。
急遽、ワークショップコーナー（工作コーナー）でカレンダー作りに参加しました。凝り性の瑠衣は同伴のパパと私（るいママ）が退屈になるくらい一生懸命カレンダーを作りました。落花生に穴をあけて毛糸のモールでウサギをつくり、表紙に絵を描いて１時間くらいで出来上がりました。
実はこのカレンダー作り昨年も参加していてそのときも随分時間を掛けて作っていました。（昨年の作品）
投稿者 るいママ : 15:39 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月03日 (土)
ごめんね、３匹のこぶた
旺文社の「まいにちがたからもの」２月号年少コースの「３びきのこぶた」で遊びました。大中小の３つの大きさを対応させることを目的としているようです。
瑠衣は、間違いなく、大中小のこぶたに、それぞれぴったりの持ち物を与えていました。横で見ていた私（るいママ）は間違った物を与えるとどうなるのかな？という疑問に感じ、わざと大中小に対応しない椅子に座らせてみました。すると、中・小のこぶたは椅子から落ちて泣き出し、大きいこぶたは椅子を壊して泣いてしまいました。ちょっとかわいそう（気の毒）だったので思わず瑠衣と２人で「ごめんね～」とパソコンの画面にむかって謝ってしまいました。
瑠衣は、そのほかに「おーちゃんピザ―記憶と手順」で楽しく遊んでいました。
投稿者 るいママ : 21:48 | コメント (0) | トラックバック
幼稚園の作品展
幼稚園で作品展が開催されました。瑠衣も１，２，３学期の絵とカンガルーの工作、自画像の５点が展示されていました。１学期の絵と比べると最近描いた絵は随分生き生きした絵になってきていました。またクラスで制作した動物園も手が込んでいてみんなで共同で楽しく作ることが出来たようです。
作品展にはパパ方のおじいちゃんとおばあちゃんも見に来てくれて、瑠衣は大喜びでした。
帰りは、「ピザが食べたい」と言う瑠衣の希望で近くのレストランで昼食をとりました。昨日、旺文社の「まいにちがたからもの」で「ピザ屋さんごっこ」をしたので食べたくなったようでした。
投稿者 るいママ : 10:53 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月02日 (金)
ピザ屋さんごっこ
旺文社の「まいにちがたからもの」２月号年少コースの「プレイシート―おーちゃんピザ」を作って遊びました。ピザ屋のメニュー表やデリバリー用の箱まであって、なかなか面白いです。瑠衣はピザをシートから切り取って早速「ピザ屋開店」しました。
お客は私（るいママ）で、いろいろなトッピングを注文するとそれを間違えないように選んでいるので記憶能力アップが目的なのかな・・・。
それにしても瑠衣は、注文前は「１００円です」と言っていたのに、いざ受け渡しのときは「５１００円です」と詐欺まがいの商売をしていました。（笑）
[動画]
ピザ屋さんごっこ(Windows Media/1000kbps/1分23秒)
投稿者 るいママ : 16:02 | コメント (2) | トラックバック
ピアノレッスンは次週延期
予定していたピアノレッスン日が先生の都合で次週に延期になりました。
投稿者 るいママ : 15:00 | コメント (0) | トラックバック
2007年02月01日 (木)
ぶろぅけぇ～ん～
外国人講師による英語レッスン日。三人称の現在進行形を中心にレッスンをしました。レッスン中にときどき「ぶろぅけぇ～ん～」と講師が話しかけていたのですが、何か「broken！(壊れている）」のか不明でしたが、今回のレッスンで意味がわかりました、瑠衣が文法的に支離滅裂な英語を話したときに「 broken English（怪しげな英語）」という意味で指摘されていたのでした。４月からこの外国人講師が私のレッスンも担当予定なのですが「broken！」って連呼されたらどうしましょう・・・。(*_*)
【レッスン内容】
songmake a circle/Hello to you/
日常表現
How was your test?（先日の英検はどうでしたか？）
It was fun!?（おいおいそんな事言って大丈夫？）
What did you do?
Broken English（赤字が間違いを指摘されたところ）
I did not sleepy.→I wasn't sleepy.
色と形の表現
A shining star./A golden circle./A blue star./A yellow diamond.
テキストの内容
He(She) is …ing a ….
flying a kite(凧をあげる)
riding a bike(自転車に乗る)
singing a song(歌を歌う)
taking a walk(歩く)
Alphabet（A-Zをカードゲ-ム)
apple/bee/cat/crocodile/doll/goat/goat/hat/house/inchworm/
jacket/jam/kite/koala/lemon/lion/map/monkey/moon/name/
ox/penguin/pig/pizza/snake/zebra.
動詞 Make /Wash / Wear
Make （/Wash / Wear ） a scarf
投稿者 るいママ : 16:40 | コメント (0) | トラックバック
豆まき
幼稚園バスを迎えに行くと車内には鬼のお面をかぶった園児たちがいっぱい乗っていました。バスから降りてくると瑠衣は色々な色を塗ったお面をつけていました。私がふざけて「あっ子鬼が来た！」話しかけるととても嬉しそうでした。今日は園で２日早い「豆まき」をしました。
袋いっぱいのお菓子とお面を広げてデジカメで撮影しました。
なかなか上手に鬼のお面を作っていますね。
