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2006年03月31日 (金)
１年間に４５５６回！
今日で旺文社の「まいにちがたからもの（プレようちえんコース）」が終了しました。明日からは「年少さんコース」です。
プレようちえんコース最後の「くれよんわあく-６」の塗り絵をしました。今日は桜をドライブ中に見たためか楽しそうに塗っていました。（左画像）
この１年間で、どのくらい学習した（遊んだ）かを、「あしあとアルバム」という機能を使って集計してみました。（１２か月分集計するのは、ちょっと面倒でしたが）
集計してみて、驚きました！なんとプログラム起動の総計が４５５６回でした。単純に一日平均１２．５回、プログラムを起動していました。プログラムによっては８回から２４２回まで頻度は異なりますが、何度も繰り返して（月が替わっても既刊号のプログラムで）遊んでいたようです。
中央の画像は「くれよんわあくのファイル」、右画像は１年間の学習履歴です。
投稿者 るいママ : 23:59 | コメント (0) | トラックバック
見ているだけ
パパの研究室（サーバールーム）に、自宅にあったコンピュータを移動しました。大学から大きい車を借りて家族全員で荷物を運びました。とは言っても瑠衣は見ていただけですが・・・・。下の画像はサーバールームのソファーでパパがパソコンを搬入しているのを見ている様子です。
投稿者 るいママ : 17:51 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月30日 (木)
図鑑を見て描こう
旺文社の「まいにちがたからもの」３月号の「くれよんわあく-５」をしました。実はこのワークは２回目のトライです。
というのも最近、瑠衣は塗り絵をするときに、あらゆるものを「虹色」にしてしまっていました。（ライオンやウサギに色々な色を描き込んでいました）それはそれで自由に描かせてもいいかなと思っていたのですが、もしかしたら現物の色を知らないのではないかという不安がよぎり、子供向けの図鑑（絵本）でライオンの写真を見せてみました。
すると、「ここは茶色だね」とか「顔の周りは白っぽい」と写真を見ながら「くれよんわあく」に色を塗り始めました。凝視して図鑑（絵本）を見ていました。
自由に描かせるのもいいけど、本物を観察するのもいいかもしれませんね。
左の画像は図鑑を見ながら塗り絵をする様子です。右の画像は「虹色のライオン」と「観察して描いたライオン」です。
投稿者 るいママ : 15:07 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月29日 (水)
褒める
ピアノを私（るいママ）＆パパが瑠衣に教え始めて約１ヶ月になります。ようやく、教本「みんなのオルガンピアノの本（１）」の「おつかいありさん」が弾けるようになりました。毎日５～１０分程度練習しています。
先週は瑠衣自身があまりノリ気でなかったのですが、ここ２，３日、パパと私で「褒めて褒めて（おだてて）」いるうちに、急にやる気になったようで弾けるようになりました。次の曲の「あひるのこ」も、たどたどしくではありますが弾き始めました。
褒めるってやっぱり効果的なんですね。（でも褒めることって、意外と疲れます。）
投稿者 るいママ : 23:59 | コメント (0) | トラックバック
Japan! Korea!
ここ１ヶ月ほど、国旗に興味を持ち始めた瑠衣です。街中で日本の旗を見つけると「Japan!」と指差すようになりました。
英語教室から歩いて帰ってきていると浜松市地域情報センターの横で「Japan! Korea!」と指差します。見ると、日本の国旗と浜松市の市章旗がありました。確かに韓国の国旗と浜松市の旗は似てなくも無いのですが・・・・。浜松市のページがリンクフリーでしたのでご覧ください。
帰り道に撮影。ポーズをつけるようになってきました。
投稿者 るいママ : 16:03 | コメント (0) | トラックバック
ママが中学生だったころ
今日は外国人講師による英会話の日です。今年度最終回です。フォニックスはV,Z,X(復習）、会話文は I want・・・・.を中心に今までの復習をしました。
最近、フォニックスの成果が出てきたのか、単語を見るとフォニックスを使って発音するような雰囲気になってきました。
瑠衣の学習光景や最近のＮＨＫ教育テレビで放映される英語番組は私が中学から始めた英語とは違い、楽しく、会話が主体の教育方法なのでうらやましい限りです。
来週からはいよいよ新しいテキストで新年度が始まります。瑠衣は早速自宅できれいで可愛いイラストの描かれたテキストを眺めています。（私が中学で習った英語の教科書って挿絵も少なくて白黒で地味だったなぁ・・・）
投稿者 るいママ : 15:40 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月28日 (火)
「The Hungry Polar Bear」
英語教室で４月から使う予定の、英語の絵本の表紙が瑠衣の好きなピンク色なので気になっている様子です。何度も見せてと頼むので、試しに瑠衣に見せてみました。すると、たどたどしいのですが、最初から読み始めました。「hello」とか「bear」とか「apple」など知っている単語はすらすら読みますが、「vannila ice cream」のような知らない単語は、フォニックスで読もうとしているようです。結局、本文２１ページと付録の３ページを殆ど手助けなく読んでしまいました。ひらがな・カタカナ交じりの絵本は読めていましたが、英語の絵本も読めてしまったので、ちょっとビックリしました。
ちなみに内容もそれなりにわかっているようです。（旺文社の「まいにちがたからもの」９月号の今月の歌「あかいとりことり」の英語版のような内容です。）
【追記】微笑ましいのは、「絵を見て言ってるんじゃない？」と声をかけると、次のページから自分の手で絵を隠して読んでいたところです。（幼児にもプライドがあるのかな？）
投稿者 るいパパ : 23:59 | コメント (0) | トラックバック
マッチ棒のような髪型
瑠衣は昨年の１１月の七五三以来、美容院へ行っていませんでした。（前髪は時々私（るいママ）が切りそろえていました）
いよいよ入園式の１０日前なので美容院で髪を整えました。３センチくらいカットしすっきりしました。
なんとなく「マッチ棒」のような髪型です。
左の画像はカット前、右の画像はカット後、ドーナツをパクついている様子です。
投稿者 るいママ : 15:30 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月27日 (月)
おなかが痛い
夕方、スーパーマーケットで買い物をしていると、瑠衣が「おなかがいたい・・・」といってしゃがみこんでしまいました。「だっこ～」と要求してくるのでパパが抱っこをしていると少し治まったようでした。
帰宅後も食事の前に「おなかがいたい」と腹部を押さえ始めました。そういえば便をしていなかったことに気がついたので、整腸剤を服用させ、水分を摂らせました。
そして小一時間後、すっきりとトイレで解決しました。最近便秘気味なんです。
投稿者 るいママ : 23:59 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月26日 (日)
絵本と同じ
旺文社の「まいにちがたからもの」３月号で遊んでいると、瑠衣が「絵本と同じ！」と言ってパソコンの画面と絵本を見比べ始めました。
何のことかな？と思って確認すると、３月号のプレイシートのミニ絵本「きせつのえほん」とＣＤ-ROMプログラムの「もうすぐはる」の画像が同じ（類似）でした。
連携した教材だったんですね・・・。ミニ絵本は頻繁に読んでいたのですが今日まで気がつきませんでした。（ボケボケ親子です）
瑠衣は絵本の季節ごとに変化する木とパソコンの画面を見比べて指差し確認をしていました。
投稿者 るいママ : 22:25 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月25日 (土)
春ですね～
自宅の近くの地ビールレストランでランチを摂りました。庭にはパンジーやノースポールの花がきれいに咲いていたので芝生の上で撮影しました。すっかり春ですね。
投稿者 るいママ : 14:24 | コメント (0) | トラックバック
るいママってこんな顔
瑠衣は最近よく絵を描くようになりました。小さいときから「おえかきせんせい」を使っていましたが、最初の頃は、走り書きだったり、模様のようだったり、していました。
ところが最近はハッキリと何を描いたかわかる内容の絵を描くようになりました。きょうも「るいママ」の絵を描きました。（写真左）めがねをかけている時の顔のようです。案外似ていますね。
ちなみに、３月１６日にはささっと走り書きで鶏を描きました。単純な絵ですが、何となく鶏に見えますね。親ばかカナ？。（写真右）
投稿者 るいパパ : 03:21 | コメント (0) | トラックバック
おとなとおんなじ
瑠衣はトイレトレーニングを始めたときから、「おまる」は使わずに、「おまる」の「とって付きの便座」を直接大人の便座にのせて、幼児サイズの便座にして用を足していました。（写真左）
ところが４月から幼稚園に入園予定で、幼稚園のトイレは便座は小さいものの、とってがありません。それで、今まで使っていた幼児用便座からとってをとりはずして使わせようとしました。（写真中）
しかし数回使ったところで、本人が「大人の便座に直接座ってする！」と言い出して、周りで見ていると大人の便座にはまりそうなのですが、本人は大丈夫だと言い張るので子供用便座は撤去しました。（写真右）
これでるいパパが寝ぼけて子供用便座に座る心配もなくなりました。
投稿者 るいパパ : 00:00 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月24日 (金)
プラネタリウム
今日、自宅近くにある浜松科学館のプラネタリウムがリニューアルオープンしました。瑠衣が２歳のころからプラネタリウムを見せたいと思っていたのですが、４５分の投影時間をおとなしく出来るかどうか不安で行くことを躊躇していました。躊躇しているうちに昨年の９月からは改装工事が入って見ることができなかったのでリニューアルの初日に見てきました。
私（るいママ）は１０年以上ぶりのプラネタリウム体験でしたが、今にも落ちてきそうな星や実際に動いているかのような錯覚を覚える映像、そして星の綺麗さに驚いてしまいました。
横に座っている瑠衣は星や宇宙船が落ちてくると思ったのか、私にしがみついたり、「わぁ～お」と声を上げていました。
帰りには科学館を見学し、売店で星座早見盤と子供向けの星の本を購入しました。瑠衣は自分の誕生日の星座（かに座）を見つけて喜んでいました。
また季節が変わったら見に来ようね。（その日の夜の星座を解説してくれるので）
投稿者 るいママ : 15:45 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月23日 (木)
あれっ漢字も・・・
旺文社の「まいにちがたからもの」３月号のプレイシートのミニ絵本「きせつのえほん」を作りました。出来上がると大きな声で読み出していました。
読み終わると「もっと違うのが読みたい」というので、作っていなかった６月号のプレイシートのミニ絵本「こんなときなんていう」を作って読みました。
６月号のミニ絵本を読んでいると、「よめない～」というので覗いてみると、漢字で「買い物」「友だち」などがありました。ということはこれって読み聞かせ用の絵本だったんですね・・・・。
漢字にひらがなで振り仮名を振ったのですが、仮名を振り忘れた漢字も瑠衣は推測して読んでいました。文脈から想像できるようにようになったんだな～と少しうれしくなりました。
[動画]
こんなとき なんて いう？(Windows Media/1048kbps/3分16秒)
きせつのえほん(Windows Media/1048kbps/5分50秒)
投稿者 るいママ : 22:30 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月22日 (水)
はしご
今日は２箇所の英語教室へ行きました。１箇所目は、２歳３ヶ月から通っていたグループレッスンの教室です。今日で最後になりました。体を動かしてリズムで英語を学ぶ教室で楽しく１年半通うことが出来ました。先生から修了証とハンカチを頂きました。先生とお別れするときは少し悲しくなってしまいました。
２箇所目は２月から通い始めた外国人講師の個人レッスンです。今日の内容は以下のとおりです。
「Z」のフォニックス～
単語「zero」「zoo」「zebra」「zipper」の発音の練習
会話～
I'm surprised.
Open your mouth.
Look at the・・・.
Play with me.
Ok, let's swing (run,slide).
冠詞～
aとanの違い。It's an apple(orange).←復習
歌～
ABC song
Itsy Bitsy Spider
今日は宿題もプリント３枚出題されたので早目に仕上げなきゃいけないですね。
投稿者 るいママ : 15:40 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月21日 (火)
楽器博物館リニューアルオープン
本日、自宅近くの「浜松市楽器博物館」がリニューアルオープンしたので、早速観覧に行きました。
１月にも観覧に来たのですが、そのときよりも「体験コーナー」が増え、楽器もアジア系のものが増えていました。
瑠衣は鍵盤の展示コーナーで「スピネット」という小型チェンバロを実際に体験演奏しました。「ドレミファソ」と両手で弾いてきました。鍵盤の色が白黒逆なので面白かったです。（画像左・中央）また昭和30年代の足踏みオルガンも体験しました。
また琴も体験で弾くことが出来たので弾いて音を出してきました。（画像右）
今日はリニューアルオープン初日だったので入場者数も多く、学芸員の方が説明に来ていただけなかったのが残念でした。前回は学芸員の解説がとても面白かったので次回来るときは空いているときに観覧に来よう。
投稿者 るいママ : 16:32 | コメント (3) | トラックバック
出来ると楽しい
旺文社の「まいにちがたからもの」３月号の「どこにおちる？―放物線の予測」が今までどうしても上手く出来なかったのですが、今日できるようになりました。
最初、私（るいママ）が「りんごをキャッチするゲームしよう！」と誘ったときは、「できないも～ん。ままがやるの！」と乗り気ではなかったのです。いっぱい投げてくるりんごのうち「一個だけキャッチすればいいんだよ」と励ますと、しぶしぶマウスを片手に始めました。するとなんと偶然キャッチが出来てしまい、すこしコツをつかんだようで半分以上放物線を予測してキャッチが出来るようになりました。
その後は気分が良くなったのか他のプログラムや「くれよんわあく-４」に取り組んでいました。
やっぱり出来るようになると楽しいのでしょうね。
投稿者 るいママ : 02:14 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月20日 (月)
おつかいありさん
３月上旬から鍵盤に触れさせながら、音や音符をワークブックを使って覚えています。とは言っても私（るいママ）とパパが指導しているのでたいしたことは無いのですが・・・。最近「ピアノだいすき―幼児からのおんがくドリル (1)」というワークブックを半分程度済ませてドからソまでの位置と音を理解してきたようです。
ワークブックには曲がほとんど掲載されていなかったので「みんなのオルガン・ピアノの本 1 」という楽譜を購入してきました。私もパパもこの本では練習したことが無かったのですが、パパの弟（瑠衣の叔父）が子どものころ使用していた教本であったようで、パパは曲を覚えていたようです。
さっそく「おつかいありさん」という曲の練習を始めました。両手で「シ・ド・レ」のみの曲を一生懸命弾いています。
投稿者 るいママ : 22:49 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月19日 (日)
どんどん花が咲いた
３つのイチゴの苗のうちひとつだけ成長がよくて花がいっぱい咲いています。他の１つの苗はつぼみが２つ出てきました。花は多いと実が上手く育たないとネット上で書いてありましたが、やはり間引きしないといけないのかな？少し寂しい気分です。
投稿者 るいママ : 17:36 | コメント (0) | トラックバック
るいママの音楽個人指導(?!)
もうすぐ幼稚園なので、そろそろ音楽にも親しませようということなのですが、るいママのブログに書いてあるように、まずはある程度は音符が読めて弾けるようになるまでは自宅で親が教えることにしました。それで、１０日ほど前からボチボチ教材（３歳でも出来そうなワークブック的な楽譜）を揃えて、キータッチの軽いキーボードでるいママが１日１０分くらい教え始めました。
ふと気がつくと、こんな時間（夜中の０時５７分）なのに、瑠衣が自分でキーボードの電源を入れて最近覚えた「ドレミ」を弾いていました。（画像左と動画） それで音符も覚えているか瑠衣に訊いてみました。（画像右と動画）
[動画]
ドレミが弾けたょ！(Windows Media/1048kbps/25秒)
ドレミの音符が読めたょ！(Windows Media/1048kbps/12秒)
投稿者 るいパパ : 00:57 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月18日 (土)
スクールバス Ｂコース 開始
最近、瑠衣（というより、るいパパとるいママ）は英語に凝っています。２月中旬に初めてやった英語ドリルがよかったので、同じ会社のe-learning教材「スクールバス」のお試し版でしばらく遊んでいました。これは年齢と英語学習の経験に合わせて３コースあるのですが、瑠衣は自分でCD-ROMをセットしては楽しそうに遊ぶので、Ｂコース（６歳～１０歳・英語学習歴１年以上）をとってみる事にしました。
その１回目の教材が夕方届いたので、瑠衣はさっそく遊んでいます。３歳の瑠衣にはちょっと難しいところもありますが、意味のわかるところからやり始めています。下の画像と動画は、アルファベットの神経衰弱というゲームで遊んでいるところです。
[動画]
スクールバス Ｂコース(Windows Media/1048kbps/55秒)
投稿者 るいパパ : 23:41 | コメント (0) | トラックバック
入園説明会
4月から入園予定の幼稚園の説明会が開催されました。1学年4クラスで計100名です。クラスの配属も発表されました。英語教室で一緒だった男の子２名としばしば健康診断や予防接種で出会う男の子も同じクラスでした。少し心強いですね。英語教室で一緒だった女の子とは違うクラスになってしまったのが残念ですが・・・。
入園までに身の回りのことや名前付け、巾着袋（サイズ指定）を用意しなくてはならないのですが新品の物に囲まれて「いよいよ入園だな～」という雰囲気になってきました。
保護者の中には、クラス発表のためか、すでにお仲間を作って談笑し続けている方々もいらっしゃいました。
瑠衣は幼稚園の指定の帽子を早速かぶって園庭の雲梯で遊んでいました。（画像左）
説明会の後はイタリアンレストランでランチを摂りました。食事の後はレストランの庭で春の花壇を観察してきました。あいにくの曇り空でしたが春の花がかわいらしく咲いていました。（画像中央）
パパが瑠衣を撮影している様子が面白かったので２人を撮影しました。（画像右）
投稿者 るいママ : 11:30 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月17日 (金)
青空！
昨日の曇り空から一転して今日は、目の覚めるような青空でした。風は強くて少し肌寒いのですが日差しは春です。瑠衣は「はるですね～」と空を見上げて、真っ青の空に飛行機と雲を見つけては指を指してしました。浜松には航空自衛隊があるためか訓練の飛行機も今日は数多く飛んでいました。
久しぶりに公園で遊んで来ました。1歳くらいの男の子も遊びに来ていて「あかちゃん！」と声をかけて一緒に歩き回っていました。
投稿者 るいママ : 13:42 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月16日 (木)
It is stormy.
今日は雨風がひどく、「春の嵐」でした。瑠衣は習ったばかりの「It is stormy.（嵐です）」という英語を繰り返しながら、窓から外を見ていました。全国的に低気圧に覆われていたようですね。
この嵐のおかげ？で「It is stormy.」を定着することが出来たようです。
投稿者 るいママ : 23:59 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月15日 (水)
くれよんわあく
旺文社の「まいにちがたからもの」の３月号の「くれよんわあく-３」をしました。大好きなうさぎの絵だったので喜んで色を塗っていました。このうさぎが登場する、今月号のプログラムの「こんなときなんていう？―公園編」も気に入っているようです。変なおじさんが出てきて誘拐されそうになる設定もあり、最近の子どもが巻き込まれる痛ましい事件が多発しているので、こういうことも教えないといけないな～と気がつきました。
また６月号と７月号の「くれよんわあく」もしてみました６，７月時点ではあまり興味を持たなかった内容でしたが、今日は楽しくクレヨンで書き込んでいっていました。進歩しているのかな？
投稿者 るいママ : 22:17 | コメント (0) | トラックバック
慌てて宿題
今日は英語個人レッスン日でした。毎回「homework」があるのですが、３時からのレッスンなのに、２時過ぎに「homework」の塗り絵をしています。１週間も余裕があったのに・・・・。（画像左）
慌てて「homework」を仕上げて、街中巡回バスを利用して教室まで行きました。（画像中）
保護者がそっと見ることが出来る窓があるので授業の様子を撮影してみました。（画像右）
「X」と「Y]のフォニックス～
単語「yoyo(ヨーヨー）」「yawn（あくび）」「yak（ヤク）」の発音の練習
単語「ox」「box」「fox」の発音の練習
会話～前回の復習がメイン
Look at the・・・.
What shape is this? traperzoid(台形）,hexagon(六角形）など
It is missing.
冠詞～
aとanの違い。It's an apple(orange).←復習
投稿者 るいママ : 14:10 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月14日 (火)
最近お気に入りの英語e-learning
最近、るいママが海外のサイトにある英語学習のe-learningを見つけて、瑠衣のパソコンのお気に入りに入れました。すると瑠衣はこのサイトが気に入ったらしく、しょっちゅう自分でアクセスして遊んでいます。毎週水曜日の外人講師の個人指導でもフォニックスをやっているので、このe-learningのフォニックスも抵抗なくすんなりやれているようです。
下の動画のように、フォニックスに絡めて簡単な単語を完成させるような教材でも、遊び感覚で楽しんでいるようです。
画像左：自分で書いた「RUI」 ・ 画像右：e-learningで遊ぶ瑠衣
[動画]
英語のe-learning(1)(Windows Media/1048kbps/1分41秒)
英語のe-learning(2)(Windows Media/1048kbps/1分10秒)
一通り遊んだあと、夕食は久しぶりに回転寿司に行きました。
投稿者 るいパパ : 21:22 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月13日 (月)
遠州のからっ風
私（るいママ）は浜松在住８年です。浜松は、冬も暖かく、夏もそれほど暑くならないので比較的すごしやすい気候の地域です。でも風が強いことには驚かされています。「遠州のからっ風」と言われ、ビュゥワァ～ッとベランダに風が吹き付けてきます。今日は風が強くてベランダに置いてあるものが飛ばされないかとヒヤヒヤしました。
瑠衣と私は一日中家の中で過ごしました。
投稿者 るいママ : 23:59 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月12日 (日)
放物線の予想は難しい
入浴して就寝前に、旺文社の「まいにちがたからもの」３月号で遊んでいる瑠衣です。髪の毛も充分に乾かさないで遊んでいました。
しかし、「どこにおちる？―放物線の予測」のコーナーで上手く落ちてくるりんごの位置を予想できないので「やめる！」と言って、急に止めてしまいました。１月号でも「はねつき」コーナーで羽玉の落下位置が分からなくて困っていたようですが、何度か遊んでいるうちに出来るようになったので、３月号もそのうちにできるようになるでしょう・・・。（たぶん）
きちんと終了していなかったので私（るいママ）が終了ボタンをクリックしたら、ぶんちゃんが現れました。「あっ、ぶんちゃんだ！」と驚きの声を上げると近くにいた瑠衣は寄ってきて、ちらりと画面を見て「ぶんちゃんだね～」と、それほど驚いていない様子でした。今までも出ていたっけ？
投稿者 るいママ : 23:40 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月11日 (土)
お箸でお食事
おじいちゃんとおばあちゃんがお昼頃に遊びにきたので、近くの和食レストランに行くことになりました。おじいちゃん・おばあちゃんが来ると、瑠衣は２人にべったりで、親には寄り付きもしません・・・。（左の写真はレストランに向かって歩いているところです。）
レストランではタイミングよく個室が空いていたので、靴を脱いでテーブルを囲みました。ここでも瑠衣はいつものように、パパ・ママ側ではなく、おじいちゃん・おばあちゃんの間に入って食事をしました。瑠衣は「蕎麦」が好きなので、いつもの「お子様ミニざるそば」と「マグロのにぎり」、食後に「メロンソーダ」です。
ところがいつもならフォークを使って蕎麦を食べるのに、きょうは箸を使うと言って、大人用の箸の下の方を持って食べ始めました。いままで箸の使い方を覚えさせようと、「しつけ箸」で何度か練習はしたのですが、うまく使えないので、ずっとスプーンとフォークを使って食事をしていました。それがどういう訳か、急に箸を使い始めて、持ち方もそれなりだったので、パパとママの方がびっくりさせられました。おじいちゃんとおばあちゃんが褒めてくれたので、本人は至って上機嫌でした。（左の写真はマグロのにぎりのマグロ部分を、右の写真は蕎麦を、それぞれ箸を使って食べているところです。ちょっと箸が長すぎますね…。）
※英語は教えないとしゃべらないけど、箸は自然に使えるようになるのかな？（るいママの感想）
投稿者 るいパパ : 12:41 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月10日 (金)
手が寒いの？
夜、家族３人でドラマを視ているときに、すくっと自分で布団に入った瑠衣です。そしてゴソゴソ・・・。何をしているかと思い覗き込むと、手袋をしていました。手袋をはめると、すぅっと寝入ってしまいました。
なにか手袋に催眠効果があるのでしょうか？
投稿者 るいママ : 22:53 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月09日 (木)
風の子ども
お風呂に入っているときに、旺文社の「まいにちがたからもの」のキャラクターが話題になりました。
私（るいママ）：「まいにちがたからものの中でどの子が一番好き？」
瑠衣：「おーちゃん！」←メインキャラクター
私：「他の子は？」
瑠衣：「ミーノは青虫だからなぁ・・・。」
「でもノワールは、子どもの風（かぜ）だから好き。風の子どもなんだよぅ」
ノワールって風に任せて飛んでいるように見えているのでしょうか？「風の子ども」とは面白い表現をするなぁと感じました。
下の画像は今日取り組んだ「くれよんわあく-２」（左）と積み木でシンデレラのお城を作っている様子（右）です。
投稿者 るいママ : 23:59 | コメント (0) | トラックバック
美味しい歯医者さん
今日は半年に一度の歯のフッ素塗布をするために歯科医師会館へ行きました。検診すると小さな虫歯が見つかりました。フッ素を塗ってもらい、歯科医師会館では治療が出来ないので自宅近くの歯科医院へ直行しました。
瑠衣が歯科医院で嫌がるのではないかと不安に思いながらで診察台に乗せたのですが、あっという間（５～６分間）で治療が終わり嫌がることもなく済みました。また初期の虫歯を歯と同じ白色で治療したので治療跡が素人目には分からない仕上がりでした。１回の治療ですべて完了でした。最近の歯科技術は進んでいたんですね。驚きです。
瑠衣に「どうだった？」と訊くと「シュワッ～として美味しかった」と返事が返ってきました。
下の画像は歯科医師会館で待ち時間に撮影しました。
投稿者 るいママ : 11:38 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月08日 (水)
Yes,I do.
英語レッスン日。今回は外国人講師４０分と日本人講師２０分の個人指導で瑠衣には大変かな？とも案じていました。でもどうやら瑠衣にとってレッスンは遊びの一種のようです。確かに講師は子どもの扱いが上手く、子ども番組のようなテンションで接してくださるので面白いのでしょうね。私（るいママ）が習った堅苦しい英語＝勉強ではないですね。
今回習ったこと
<外国人講師>
「W」のフォニックス～
単語「water」「web」「watermelon」の発音の練習
会話～
How is the weather? It's sunny.(cloudy,windy,snowly,rainy)←復習
What is your name? My name is・・・・.←復習
Which do you like・・・・?.←復習
How many・・・・？.←復習
How old are you?.←復習
Where is・・・・？.←復習
What's color・・・・？
Look at the・・・.
英語の歌～
Clap Your Hands.←復習
Head and Shoulders.
Happy Birthday To You.
<日本人講師>
冠詞～
aとanの違い。It's an apple(orange).
疑問文とその返事～
Do you・・・・? Yes, I do.
Yesの後にI doをつけることを定着
複数形～
They are・・・?
今までは簡単にYesまたはNoとしか答えなかったので今日の大きな変化はYes,I do.です。
投稿者 るいママ : 23:59 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月07日 (火)
あっさりしているね
数ヶ月ぶりに、ジグソーパズル（１０８ピース）をしている瑠衣です。絵を覚えていたようで、大人が作るように枠組みから作るのではなく、ピースの柄で位置を見極めていました。３０分くらい時間をかけて完成したのですが、完成すると余韻に浸る間もなくすぐにバラバラにして箱にしまっていました。あっさりしているなぁ・・・。
投稿者 るいママ : 13:42 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月06日 (月)
手の回転方向
旺文社の「まいにちがたからもの」３月号では、「いとまき」の歌のプログラムがあります。
「い～と～まきまき…♪」と家族３人で歌いながら踊っていたのですが、なんだか、瑠衣とパパは手の回転方向が私（るいママ）と違うのです。
瑠衣とパパは手を内側に回しながら「い～と～まきまき…♪」ですが、私は手を外側に回すのです。右手だけで考えると瑠衣とパパは左回り、私は右回りなのです。
どうでもいいことですが、気がつきました。ちなみに３人ともに右利きです。
投稿者 るいママ : 23:59 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月05日 (日)
おいで、おいで
瑠衣は、旺文社の「まいにちがたからもの」３月号の「おーちゃんのくもわたり」というプログラムがとても気に入ったようで、よく遊んでいます。またBGMが耳に残るのか、よく口ずさんでいます。
さらにパパに「おいで、おいで」と声を掛け、自分のパソコンのそばまで連れてきて「Your turn!（あなたの番よ）」と「おーちゃんのくもわたり」を勧めています。なぜ、私（るいママ）を誘わないのか不思議です。
投稿者 るいママ : 23:06 | コメント (0) | トラックバック
もう一回やってみたら
旺文社の「まいにちがたからもの」３月号の「どこにおちる？」というコーナーでは、放物線の予測し、マウスで落ちてくるりんごをキャッチするというゲームがあります。
このゲーム、昨日初めてトライしたときは全く出来なくて「ママ～！やってよぅ～」と見本を見せてくれるように頼んできました。瑠衣はマウスの動かし方のコツが分からないようで、結局昨日は「もういい！」と言って違うコーナーで遊んでいました。
今日は、、試行錯誤し昨日より上手に落ちてくるりんごをキャッチすることができるようになっていたのですが、落とすほうが多く、「もういや！」と拒否反応を示しました。でもキャラクターの「この「まいにちがたからもの」ってどのコーナーも感じることですが、決して学習者を「けなしたり」「馬鹿にしたり」しないのがいいですね。失敗しても落ち込ませずゲームオーバーが無いのがいいですね。
本来の目的は放物線の軌跡を学習することなのですが、
投稿者 るいママ : 22:27 | コメント (0) | トラックバック
つぼみ
昨年の１１月２１日に植えつけた「イチゴ」の苗が、無事に越冬し、つぼみをつけました。
３つの苗のうち１つだけ成長が早く、つぼみが５つもあります。ほかの２つの苗には、まだありません。
これからの成長が楽しみです。
早速、瑠衣にも つぼみを触らせてみました。
投稿者 るいママ : 17:05 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月04日 (土)
想像力が出てきたのかな？
旺文社の「まいにちがたからもの」３月号の「くれよんわあく-１」と２月号の「くれよんわあく-６」をしました。「たりないぶぶん」を描くという趣旨のワークでした。瑠衣は、見本の魚の尾びれが三角だったのですが、２つの魚に四角と楕円の尾びれをつけて色をぬっていました。３匹の魚ともに色々な色を描き込んでカラフルな模様になりました。
見本どおり描かなかったので意外でした。
２月号の「くれよんわあく-６」は犬の足跡をいっぱい描いていました。犬がヒヨコに「サッカーボールしようっ言っているんだよ」とのことでした。
投稿者 るいママ : 23:59 | コメント (0) | トラックバック
遊び相手になってきた？
いとこの小学２年生の●●●君が焼津からおじいちゃんのところに遊びに来たので、パパの実家へ遊びに行きました。
最近までは瑠衣と●●●君の会話はかみ合うことが無かったのですが、今回は会話での意思疎通がずいぶん出来るようになり、二人で風船遊びをしたり、じゃれ合ってプロレス遊びをしたり、すごろくを楽しんだりしていました。
お正月にはまだまだ遊び相手にならなかったので、この２ヶ月で成長していたんですね。
投稿者 るいママ : 21:17 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月03日 (金)
ひな祭り
瑠衣は朝から、くしゃみと鼻水が出てきたので、悪化する前に小児科を受診しました。（念のため）処方された薬を服用すると、眠くなったようで、午後４時から午後８時３０分まで昼寝（？）をしてしまいました。
夜９時近くになってから、ひな祭りの「ちらしずし」と「蛤のお吸い物」などを食べました。瑠衣は、「ひなあられ」が気になるようで食事もそこそこに「あられ」を食べていました。
※ようやく、旺文社の「まいにちがたからもの」３月号が到着しました。旺文社のお客様センターで、２月２３日に発送したことを確認していただきました。ということは、住居表示の変更によって郵便局側で配送の遅延や誤配がおきていたのかな？※
投稿者 るいママ : 20:58 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月02日 (木)
オルガンミニコンサート
近くのホールでパイプオルガンのミニコンサートがありました。年に１０回程度、未就学児も入場可能なコンサートで無料で開催されています。瑠衣にとっては２回目のコンサートです。
前回は、パイプオルガンの音がどこから出ているか分からなかったようなので、今回は前から３列目のパイプが良く見える場所に着席しました。
「あそこから音がでてくるんだよ」と私（るいママ）が指し示すと、手を望遠鏡のようにしてパイプを見ていました。演奏中は、前回よりおとなしくしているなぁ～と思って横を見ると、やっぱり手を望遠鏡のようにして、演奏者やオルガンを見ていました。
バッハの「トッカータ」など計６曲の演奏会でした。瑠衣に「どうだった？」と訊くと「おもしろかった。よく見えた」と返事が返ってきました。音楽は聴いていなかったの？
投稿者 るいママ : 12:30 | コメント (0) | トラックバック
2006年03月01日 (水)
ぬいぐるみ遊び
夕食後、ぬいぐるみ遊びをしていた瑠衣が、私（るいママ）のそばに寄って来て、クマのぬいぐるみをかざし、声を作って「ねぇ、るいちゃんが、りんごジュース欲しいって言っているよ。」とクマになりきって私に変なお願いをしてきました。私も可笑しかったので調子を合わせて「るいちゃんが欲しいって言っているの？」とクマに問いかけると「ちょうだいって言っているよ、ねぇ瑠衣ちゃん」とクマになりきり、自分に問いかけていました。
なかなか凝ったお願いの仕方をするようになったなぁと吹き出してしまいました。
投稿者 るいママ : 21:00 | コメント (0) | トラックバック
フォニックス
今日は外国人講師による英語の個人レッスン日。今日の内容は主に「V」のフォニックスの習得と先週混乱してしまった「is」と「are」の使い分けをしたようです。そのほかに疑問文とその返答の練習と絵本を読んでもらったようです。
「V」のフォニックス～
単語「vet」「van」などを使って、上の歯で下唇をかんで「ヴィ」と震わして発音。
疑問文の会話～
How is the weather? It's sunny.(cloudy,windy,snowly,rainy)
What is your name? My name is・・・・.
How about you?
Which do you like・・・・?
How many・・・・？
How old are you?
Where is・・・・？
英語の絵本～
The Little Red Hen
結構短い時間に色々な疑問文を覚えてきたようです。
40分の授業の後で、授業内容と家庭での「V」のフォニックスの練習方法と宿題の説明を、外国人講師が英語で説明してくれます。これが私（るいママ）にとっては、かなり英語の沼に落ちていくようなスピードで先生がしゃべるので辛いのですが、そばにいた日本人講師も補助で説明をしてくれたので、今回はすべて理解できました。