2009年01月02日 (金)
和服で英語
年明け１回目のインターネットを使った英語のレッスンなので、和服を着てフィリピン人の先生に見せました。フィリピン大学医学部の女子大生のＤさんは日本のニュースもテレビなどで視ているらしく、瑠衣の和服姿を見て大喜びしていました。しかもレッスンのためだけに着用したことを知ると感動していました。瑠衣も何度も袖をヒラヒラサさせていました。Ｄさん今年もよろしくお願いします。それにしてもフィリピンは正月休みはないのかな？
2008年12月26日 (金)
フィリピンの先生からカード
９月からフィリピン大学医学部の女子大学生のＤさんから瑠衣は英語を習っています。２５分のレッスンを週に３回行っています。インターネット（スカイプ）を使ってお互いカメラ越しに顔を見て会話し音声もクリアなのでフィリピンと日本の距離感を感じさせません。今日はＤさんからインターネットのグリーティングカードが届きました。フィリピンでは雪が降らないので雪に対して憧れがあるようです。
2008年12月13日 (土)
モノクロかぁ・・・。
ラジオ基礎英語２「１月号」の発売日でした。１１月に公開収録に参加した様子がテキストに掲載されるというので楽しみにしていたのですが・・・・。モノクロでした。
しかし、瑠衣はちゃっかり、Tom Melesky（トム・メレスキ）さんに抱っこしてもらって中央で写っていました！これって参加者にカラーで写真いただけないのかなぁ・・・・。いい記念になりました。（しかしこのページを見た中学生のリスナーは何で幼い子がTom Meleskyさんに抱っこしてもらっているのか不思議でしょうね【笑】）
2008年12月08日 (月)
クリスマスバンド
月曜日からは幼稚園に通えると思っていたのですが、まだまだ鼻水が止まらず、鼻血も時々でてきます。ということでまだ幼稚園はお休み中です。
やることがないのか、毎日絵を描いて過ごしています。今日は何を思ったのか「クリスマスバンド」というロックバンドコンサートの絵と英語で歌を作詞作曲していました。その後は自分で歌って披露していました。
2008年12月02日 (火)
児童英検(ゴールド）の結果
児童英検（日本英語検定協会）の結果が今年は受験者数が多かったのかコンピュータ入力で採点が遅れ、ようやく届きました。瑠衣は自己採点で「一つ、悩んだ問題があった。」とテストのあとに語っていました。昨年は、脳天気に「100点かも～」と言っていたのとは違い、今年は慎重な感想をしていました。
結果は、見事、パーフェクト!! 2年連続ゴールド部門で100％（50問中50問正答）でした。英語教室でいろいろな先生から「おめでとう！」と祝ってもらい、本人もとても嬉しそうでした。
今年から１００％の正答者には年度末に優秀賞を頂けるとのことで、それも楽しみにしています。昨年も優秀賞があればよかったのになぁ。
毎年、少しずつ難易度が上がってきているようなので、昨年使用した「はじめてのリスニング レベル３」と今年は新たに2008年5月発刊の「はじめての児童英検 ゴールド対応版」で事前に練習をしておきました。ただ、「はじめてのリスニングレベル３」のほうがリスニングだけでなく文法や単語の内容も含まれていていたのでリスニングレベルは簡単ですが使いやすかったです。
2008年11月23日 (日)
フィリピン大学医学部の学生さん
フィリピン大学の学生さんから週に３日、パソコンで英語レッスンを２５分ずつ受けています。最近は医学部の学生さんのＤさん（女性）からよく教えていただいています。お互いＷＥＢカメラで表情を見ながらレッスンしているので、瑠衣がつまらなそうにしていると、テキスト以外の日常会話を取り入れてくれたり、ぬいぐるみを持ってきてくれたりと大変工夫していただいています。瑠衣が使用しているテキストは「Side By Side: Book 3」を使用していますが現在完了形と現在完了進行形を練習しています。
2008年11月19日 (水)
英語教室授業参観（日本人講師）
昨日に引き続き、英語教室の日本人講師の授業参観がありました。この講師は今年の７月に赴任してきたので授業を参観するのは初めてでした。前任の講師と比べて、少し６歳児の子供と接する態度が甘すぎる（３，４歳の子供に話しかけるような）雰囲気が気にはなりましたが、レッスン内容は、文法もしっかり押さえて、テキストから応用発展した内容でした。
ただ、前日同様、瑠衣は参観されるのを嫌がっているようで、講師が親子で会話をするように促しても「ものすごく嫌な顔」をしていました。（なんで？？？）
2008年11月18日 (火)
英語教室授業参観（外国人講師）
英語教室 の授業参観（外国人講師）がありました。この外国人講師は私（るいママ）も週に一度「保護者向けの英語クラス」（グループレッスンだけど私しかいない）の担当講師でもあります。
私とレッスンするときとは違って、色々な小道具（カードや絵本、おもちゃ）を使って楽しくレッスンしていました。動詞（think, throw, touch）のカードを見せて、現在形・過去形・未来形の文を作ったり、絵本を音読したりと、半年前に参観した時よりも内容が濃くなっていました。
瑠衣は授業参観が嫌なようで、講師と二人だけでレッスンしたかったようです。二人だけの世界ができているのでしょうね。（少しさびしい）
2008年11月14日 (金)
本・book
瑠衣は本をよく読んでいますが（おはなし絵本クラブも含む）、偉人伝を読んだことがなく、友達のＫ君と偉い人の話をしているときに、お互いピアノを習っているためか「ベートーベン」や「バッハ」しか偉人がでてこなくて、色々な人がコンパクトにまとめてある偉人伝がないかと探していたら、近くの書店で「決定版 心をそだてるはじめての伝記101人」という本を見つけました。内容は簡略しすぎているとも思えるのですが、瑠衣に与えると自分の知っている、「ベートーベン」や「宮沢賢治」などを読んでいました。一人当たり４ページ程度なので読みやすいですね。
また、９月から始めた「フィリピン大学の学生との週末レッスン」も２カ月を迎え、パパはテキストが終わってしまったので「Side By Side: Book 4 」を購入しました。瑠衣も年内には「Side By Side: Book 3」が終わりそうです。すべての本は、パパ方のおじいちゃんとおばあちゃんからもらった図書券で購入しました。
2008年11月03日 (月)
公開収録に参加しました
ＮＨＫラジオ基礎英語の公開収録に参加しました。ちょうどＮＨＫ全体が教育フェアをしていて大勢の人で込み合っていました。公開収録の前に、「８カ国語の挨拶をする」コーナーや「週刊こどもニュース」セットを見たり、「テレビ英語チャロ」のぬいぐるみやＮＨＫのキャラクターの「ななみちゃん」と記念撮影をして過ごしました。
公開収録は、午後１時から４時３０分まであり、びっちり英語の勉強（というか、英語のコントや遊びやトーク）を楽しみました。瑠衣は基礎英語２のリスナーで、質問コーナーで大好きなTomさんにインタービューしてもらおうと挙手をし、Tomさんも、『次行くね』という風なジェスチャーをしたのですが、時間切れで瑠衣は結局インタビューしてもらえませんでした。それを楽しみにして来ていたので瑠衣は涙がこみ上げてきてタオルで顔を拭いて少しシュンとしてしまいました。しかしすぐに元気になり収録参加者全員と一緒に英語の練習をしたり、ジョークに笑って反応していました。
思いのほか時間がかかったのですが、最後には「基礎英語２」の先生と出演外国人と一緒に全体で記念撮影ができました。瑠衣は小さかったので、ほかの方から前に行くように勧められ、出演者の横に立っていたのですが、Tomさんがすぐそばにいたので、なにかを話しかけに行ってしまいました。するとなんとTomさんが瑠衣を抱きかかえてくれて真中で記念撮影してくれました。超ラッキーです。いったい何を話したのかは不明ですが、もうひとりの出演者のMaikoさんとも英語で話していたようです。
日帰りで（しかも往復バスで）帰ってきたので、浜松に着いたのは１０時過ぎでしたがとても楽しく過ごせました。
※１月号（１２月中旬発売）の基礎英語２でその時の記念撮影が掲載されるそうです。楽しみだなぁ※
2008年10月26日 (日)
児童英検受験
近くの公民館の会議室で同じ英語教室の子供たちと一緒に児童英検「ゴールド」を受験しました。一つ年上のＫちゃんも一緒でとても嬉しそうでした。瑠衣は児童英検を受けるのは３回目です。年少の時は「ブロンズ」と「シルバー」、年中の時は「シルバー」と「ゴールド」のダブル受験でしたが、今年は「ゴールド」のみ受験したので、あっという間に終わった感じでした。結果は１か月後とのことです。
2008年10月20日 (月)
公開収録参加への当選
今年の１月から瑠衣を中心に家族でラジオ基礎英語１（１～３月）と基礎英語２（４月～）を聴いています。公開収録参加者を募集していたので先月応募したら、瑠衣と私（るいママ）が当選しました。パパは応募していないので、倍率が低かったのかな・・・。とりあえず、１１月３日の収録に参加することにしました。ラジオの収録ってどんなのかな？瑠衣は出演者のMaiko CopelandさんとTom Meleskyさんを近くで見ることができることにとても期待しているようです。１１月３日は渋谷のＮＨＫへＧＯ！
2008年09月14日 (日)
パパと同じテキスト
昨夜に引き続き、今夜も「オンライン英会話：レアジョブ」を25分間体験しました。瑠衣の希望の”イケメン（かっこいい先生）”はあいにく予約が入っていて、フィリピン大学で電子工学を専攻している女性の先生でレッスンしました。その先生は、音声のみのレッスンで互いに動画で会話できなかったので、昨夜の先生と比べて、瑠衣のテンションも低かったかな・・・。
動画を想定して、自分描いた絵などの小道具を用意していたのですが無駄になりました。やっぱり動画でやり取りできる先生のほうが瑠衣には良いようです。
今夜はフリートークを７分とテキストを使った内容が１８分でした。テキストはパパが今朝購入して自分のレッスンでも使用している「Side by Side ３」です。ただしパパの目的はリスニング強化で、瑠衣の目的は文法レッスンなので、進み方はパパのほうが３倍以上の速さで進んでいっています。瑠衣にとっては、だいたい英検３級程度の内容なので１月にまぐれで合格した３級の復習になってちょうどよい雰囲気です。
これで無料体験２回が終了したので、週末だけ受講するコースを選択することになりそうです。私も瑠衣がオンラインで話しているときは不測の事態（ＰＣの不具合や保護者の同意が必要なとき）に備えて横で待機して英語耳を鍛えよう・・・・。
2008年09月13日 (土)
フィリピンの先生
瑠衣は、オンライン英会話の「レアジョブ」を試しに利用してみました。フィリピン大学（フィリピンで一番難しい大学）の学生さんが先生で２５分間、パソコンを使ってお互い動画で英会話をするというもので、25分で129円です。
瑠衣は400人以上いる先生の中から可愛い顔の先生を選び、フリートークを15分くらい、オリジナル教材で10分くらい英会話を楽しみました。フリートークの時にネタが尽きないようにお気に入りのぬいぐるみや瑠衣の描いた絵を用意し、それぞれ英語で質問→説明をしていました。６歳児が参加するのは珍しいのか、瑠衣が英語で話している様子を先生がビデオカメラで撮影していました。（もちろん私（るいママ）には了承確認をしました。）
瑠衣は最初の数分は緊張のためか声が小さかったのですが、そのうちに慣れてきたようです。あと１回無料体験が出来るのですが、次回は「イケメンの先生にしようかな」とハンサムな男の先生を選ぼうとしているようです。週末（金土日）だけのコースがあるので会員になることも検討しようかな・・・。ちなみにパパは会員になって英会話に取り組むそうです。私は週に１度英語を習っているし、瑠衣の付き添いで横にいないといけないので二人の様子を生暖かく見守りましょう・・・。（笑）
2008年09月09日 (火)
ベルクロァ って何？
外国人講師による英語レッスン日でした。レッスンの後、内容説明を外国人講師より毎回してもらいます。今日は、Ｖのフォニックスとその単語、see sellを使った作文、絵本を読むという内容でした。その中でＶから始まる単語の中でテキスト掲載以外でよく使用するものを挙げたのですが、そのなかに「べるくろぁ」というのが何か分からず、英語で説明を受けたのですが瑠衣も私（るいママ）も？？？状態でした。
意を決して、「What's べるくろ？」と質問すると、外国人講師が瑠衣の靴のマジックテープを指して「ベルクロァ」と教えてくれました。外国人講師には、日本人は「マジックテープ」と言っているよ。と教えると「Oh! huhu」と笑っていました。
自宅で調べると、日本では「マジックテープ」が商標で、アメリカでは「ベルクロテープ(Velcro Tape)」商標登録されており、正確にはhook-and-loop fastenerということが分かりました。マジックテープって万国共通語と思っていました。
2008年08月17日 (日)
スクラブル大会
いとこのＴ君（小学５年生）とパパの弟、パパ方のおじいちゃんとおばあちゃんが遊びに来てくれました。
さっそく、スクラルブルで遊びました。（とはいっても、子供向けの「Junior SCRABBLE」です）
いとこのＴ君と瑠衣、パパの弟（瑠衣の叔父さん）、とパパの４人で大興奮で遊んでいました。結果は叔父さんのフォローもあり瑠衣は１番の得点でした。Ｔ君も瑠衣と同じ系列の英語教室に通い、英検にも合格しています。なんだか大人たちがぬかされる日も近いかな・・・・。
2008年07月16日 (水)
英語の先生が変わる
瑠衣が幼稚園に入園した時からお世話になっている、英語教室の日本人講師が変わりました。今度はアメリカの大学を卒業した若い25歳くらいの先生です。今までの日本人講師の方は何年たっても「How old are you?」ときくと「２６years old」と答えてくれる面白い方で、瑠衣の苦手な分野や性格を把握しておられとても安心して任せていたので、保護者としてはとてもショックでした。今日は引き継ぎのレッスンで新しい先生と瑠衣は仲良くなったようですが、少し心配です。これまで担当していた日本人講師は教室のマネージャー（浜松校の責任者）になり昇進されました。そして今までのマネージャーは神奈川に転勤となりました。全国展開の子供英会話教室なので仕方のないことですがさびしいですね。
2008年06月24日 (火)
英語レッスンに変化
先週、英語教室の外国人講師の参観会の折、レッスンの希望を書面と外国人講師本人に伝えました。すると今回から、ガラッと内容がレベルアップしていました。簡単すぎると思っていたテキストの内容は40分のレッスンのうち5分程度でそのほかは、副読本の絵本（過去形を含む）や動詞の現在・過去・未来形のセンテンスを作って発話させる、そして日常英会話で現在完了形や過去形などを使っての練習が行われたようです。瑠衣に「難しかった？」と訊くとあまりレッスン内容の変化に気が付いていないようでした。（1か月前の外国人講師のレッスンに戻ったという雰囲気のようです。）
思い切って、いろいろ要望を言ってよかったぁ・・・・。
2008年06月18日 (水)
英語教室の参観会
昨日は英語教室の外国人講師の参観会でした。６月から新しい先生になり、レッスン後の内容説明が以前の講師と比べて少なく、どんな内容をしているのか、とても気になっていた時期でした。
レッスンを参観すると、マンツーマンレッスンなのに、グループレッスンの内容を行っていました！（あれ？）そして瑠衣と講師共に少々時間を持て余しているようでした。
レッスンの引き継ぎがうまくいっていないと判明したので授業後の感想文にその点を日本語で記載し教室の責任者（日本人）に今日提出しました。
そして今日は私（るいママ）がその外国人講師との英語レッスン日だったので、日本人の責任者から外国人講師に私の感想文が聞かされる前に、私自身の口からもその旨を英語で伝えました。外国人講師も瑠衣とのレッスンをいろいろ考えていたようで、今後の授業の提案を提示してくれました。そして教室の責任者と話し合ってみるとのことでした。（よかった～。英語通じたみたい。この外国人講師は全く日本語が分からないのでヒヤヒヤです）
少なくとも来年３月までは、毎週、親子ともにレッスンを受ける講師なので気を使います。（教室の責任者からいきなり私の感想文を英訳されたら驚くだろうし、心証を害しそうだし）
私が必死に外国人講師と会話している時間、瑠衣は日本人講師のレッスンをパパに参観してもらっていました。日本人講師の方は３年目で瑠衣の苦手分野やクセ、性格も把握していてとても楽しいレッスンだったようです。
2008年06月04日 (水)
デスクレッスンの内容
英語教室でデスクレッスンだった瑠衣。内容は「What Did You Do Yesterday? 」という絵本とその内容のワークブックをしたようです。先生が進みたいページまでは進まなかったようですが、過去形の定着には面白くてよさそうな絵本でした。ところどころ動詞の不規則変化を忘れていたようです。（ありゃ）
自宅で残りのワークをすることになり、ページ数が多くて大変そうです。
デスクレッスン
日本人講師による英語レッスン日でした。いつもはフロアレッスン（じゅうたんの上）で座ったり踊ってレッスンしているのですが、今日はなぜか「鉛筆・消しゴム・」を持ってくるように事前に言われ、机に座ってのレッスンです。今は教室のロビーで瑠衣のレッスンの終わるのを待っているのですが、どんな内容かな？もしかしてテスト・・・・・。（怖い）
2008年05月30日 (金)
基礎英語２は面白い
今年の１月からラジオ英会話を聴いています。１～３月までは基礎英語１を４月からは基礎英語２を聴いています。私（るいママ）が中学生のころ聴いていたラジオ英会話は「ねむい・つまらない・おもしろくない」内容だったように記憶しているのですが、最近のラジオ英会話は内容が面白く、特に基礎英語２はストーリーもさることながら先生や外国人講師が面白い・・・・。５歳児の瑠衣でも理解できるような日常会話や話題が多く、瑠衣も私も楽しみにしています。５月号は録音の取り忘れもなく毎日聴くことができました。今までは録音忘れや聴き忘れがあり皆勤聴講はした月は無かったので快挙です！６月号も続けられるかな・・・・。
2008年05月26日 (月)
チャロの絵
運動会が土曜日に開催されたので２６日は耳鼻科を診察し、近くの書店でｔＮＨＫ教育テレビの『リトル・チャロ カラダにしみこむ英会話』の６月号を購入しました。瑠衣はこのキャラクターのチャロが気に入りで午後はずっと絵を描いていました。
2008年05月13日 (火)
Ｒ先生が帰国
英語レッスン日でした。５月２４日にＲ先生が教室を退職し、アメリカに帰国されることとなりました。１年７か月、瑠衣も私（るいママ）も教えていただいたのでとてもさみしいのですが、帰国後はロースクールへ入学され弁護士を目指しているそうです。（すごい！）
そんな優秀な先生の変な顔のツーショット写真です。もちろんきちんとした（ニコニコ顔）でも撮影しました。来週は引き継ぎのR.I先生が来られるそうです。
このＲ先生は実はお母様が日本人で日本語も話せるバイリンガルだったのですが教室では一切日本語を話していませんでした。どうしてもＲ先生の日本語が聞きたかったので私のレッスンの時に「May I ask you a favor?」と丁寧に日本語を話してみてと頼んだら、素晴らしく奇麗なイントネーションの全く日本人の日本語で少し語ってくれました。私のこの１年７か月の苦労は・・・・・。
2008年05月12日 (月)
チャロにハマっています
５月からＮＨＫ教育テレビの『リトル・チャロ カラダにしみこむ英会話』を毎週、瑠衣と私（るいママ）、時々パパも一緒に視聴しています。可愛い子犬の物語で、テキストも購入して番組の始まる前にすでに内容を読んでしまっているくらいです。内容は中学２年生から高校１年程度の文法の内容なのですが、瑠衣は文法よりもフィーリングで楽しんでいるようです。
むしろ、私の方が毎週の外国人講師との５０分間のマンツーマンレッスンの時の会話を増やすために必死にフレーズを暗記したり実際にレッスンで使用しています。この手の番組が私の子供のころもあったらもっとよかったのになぁ・・・。ちなみにこの『リトル・チャロ カラダにしみこむ英会話』はラジオやインターネットでも連携で楽しむことができ、４月号の内容もインターネットで確認でき役立っています。
2008年04月18日 (金)
Rui's Homework
外国人講師による英語レッスン日でした。（本来は火曜日ですが、講師の都合で金曜日になりました）
４月から使用しているテキストやワークブックが簡単なのが気になっていました。この数回は４０分のレッスンのうち、テキストの使用は１０分程度で、あとは講師が用意した副読本を利用したり、未来形や過去形を使った会話レッスンをしていました。
今回は、全くテキストを使用しないで、フォニックス、現在・未来・過去形を使った会話、書き取りの練習をしました。講師が簡単な文を音読し、それを瑠衣が英文で書き取るという内容をしたようです。
しかも、「Rui's Homework: Please read these sentences to Rui and have her try to write the sentences by sounding out the words on a separate sheet of paper.（瑠衣の宿題：瑠衣にこれらの文を読んで聞かせて、彼女に別の紙に言文を書かせてください。）」という宿題も出題されました。
これって！？
「This is not daughters homework. Rather my phonics authority is homework.（これは瑠衣の宿題というより私（るいママ）の発音力が問われていますね・・・）」
と講師に言うと
「Yes, this is both homework..（そう、２人の宿題です）」
実は、この外国人講師、私にも週に１回、マンツーマンで教えているので私の英語力は知っているはずです。しかも私自身にも大量の宿題をすでに出題しているのです！ちょっと辛い。しかも次回は火曜日。あんまり時間ないし。
2008年04月04日 (金)
できた！
今週は、英語教室が５月の連休や外国人講師が４月中旬に休暇をとるため週に３回もレッスンがありました。（春休み中だから可能なんだけど・・・・、宿題が少し大変）
春休みに入ったばかり頃、近くに出来た公園の遊具で遊んでいてどうしても出来なかった”綱で斜面を登る”ということが瑠衣はとても悔しかったようで、英語教室の帰り、もう５時近かったのですが遊んできました。外国人講師には「It's getting dark.（暗くなってきているよ）」と少々心配されてしまったのですが、スカートのまま、遊んできました。
今回はなぜか１度のトライで出来、カメラに納める暇もありませんでした・・・。しかし今度は、ロッククライミングのような遊具ができなくて、まだ遊びに行くことになりそうです。画像は瑠衣の得意の遊具です。
2008年03月19日 (水)
英検３級合格証書
英語教室で英検３級の合格証書をもらいました。瑠衣は何度も「ごうかくしてよかった～」と繰り返していました。不合格でも別に恥じることはないのに、瑠衣なりにプレッシャーを感じていたようです。
今年度最後のレッスンだったので成績表もいただきました。これからの英語学習の目標が先生によって的確に指示してありました。文章を書いたり、読解する能力をあげることが次年度の目標になりそうです。
投稿者 るいママ : 19:03 | コメント (2) | トラックバック
2008年03月05日 (水)
ナウゼリンで回復
幼稚園から帰ってきてから、いつもは昼寝をする瑠衣が、なんとなく寝付けない様子でした。夕方から英語教室に行く用意をしていると、「きもちわるい・・・吐きそう」と言ってきました。
さらにおやつに食べた「ドーナツ」も吐いてしまいました。手持ちの吐き気止めの座薬「ナウゼリン」があったので使ってみると、嘘のように、20分で元気モリモリになり、教室でレッスンが出来ました。
とは、言え、明日は幼稚園をお休みすることにしました。
英語教室では英検3級合格のお祝いを先生方からしていただいて嬉しそうでした。
2008年03月04日 (火)
英検３級合格
英検３級二次試験の瑠衣の結果がインターネット上で発表されました。
合格していました。
二次試験の平均点がどのくらいか分かりませんが、３３点満点中３０点でした。（合格点は１９点から）
ちゃんと面接出来ていたんだね・・・。
2008年02月24日 (日)
周りは大きい人ばかり
英検3級の二次試験を受験してきました。周りは制服を着た中高生がいっぱいいました。女子高生が「あの子がうけるの～。小さいなぁ」などと話している声が聞こえてきて、場違いな雰囲気でした。
とても強風で寒く早く開場して欲しいなあと思いながら、左の画像を撮影しました。瑠衣も寒さで顔が しかめっ面です。
試験は、受付を済ませると、受験者控室と保護者控室がわかれていて、それから1時間ほどは全く瑠衣だけで受験してきました。前日に受験カードに書く練習と、持ち込み許可の受験カード見本に事前に内容を記載した用紙を用意しておいてよかった。
試験が終わるとニコニコしながら「It was fun!」と面接の感想を言ったので、それなりに受験してきたようです。試験終了後は、お腹がすいていたのか、いっぱいお昼御飯をたべました。結果はどうなったかな・・・。
（ちなみに試験時の私の気持ちは私のブログに記載しました）
2008年02月19日 (火)
微笑んでくれるかな
英検3級の二次試験対策（面接）の練習を、旺文社の「英検3級教本 」と高橋書店の「英検3級二次試験完全模試」を使って私（るいママ）と練習しています。
先週、一次試験の合格が発表してから始めたのですが、どうも、瑠衣のノリが悪い・・・。しかも英文の読みも棒読み・・・。どうした！もっと自然にスピーキング出来ていたのにと、私が少しがっかりし、問題集付属のＣＤの模範朗読を聞かせて見てもあまり効果なし・・・・。
で、気が付きました。私、とても怖い顔で瑠衣と面接の練習をしていたんです。思い切ってニコニコしながら軽い調子で面接の応対や少々の読み間違えも指摘しないで練習してみると、思いのほか自然な受け答えができました。
でも、面接官がニッコリ笑ってくれるってことは、ないですよねぇ・・・・。大丈夫かなぁ。
まだまだ精神面で不安定感のある5歳児が英検3級をうけるということが無茶だったかなぁ・・・。準2級は小学4年生以降だなぁ・・・。（教室の先生が誘っても受けない！と決意。でも瑠衣にはなんだか次の級の試験を誘っているような雰囲気）
2008年02月16日 (土)
予約したのに１時間半待ち
瑠衣は、月に一度、総合病院の耳鼻咽喉科を受診します。アデノイドで鼻詰まり症状があるために経過観察の診察です。「幼稚園を休みたくない」という瑠衣の希望で今回は土曜日に予約受診しました。平日は予約通りに診てもらえるのですが、今回は花粉症の時期で予約なしの飛び込みの患者が多く待合所はごった返していました。結局１時間３０分以上待ちでした。次回は春休みの平日の朝一番に予約を入れてきました。
診察結果は、良くもなく悪くもなくで同じ抗ヒスタミン剤と新たにステロイドの点鼻薬を処方してもらいました。
待ち時間の間、 「 続・イギリスの小学校教科書で楽しく英語を学ぶ[社会・理科編] 」という本を読みました。小学低学年向けの内容は瑠衣一人でも理解できたようですが、高学年向けの「古代エジプトのミイラの作り方」などは５歳児には難しかったようです。（病院の待合所はガヤガヤと騒がしかったのですが）「これは死んだ王様の体に布を巻いているんだよ」とか不気味な会話を小声でしている親子（私たち）でした。周りに聞こえていないと思うけど病院の話題ではないなぁ・・・・。
2008年02月14日 (木)
二次試験受験票
英検３級二次試験受験票を英語教室でもらいました。一次試験の結果も表示してあり、意外にも英作文が５問中５問とも正解でした。自宅で英検模擬試験をしたときは英作文の出来がとても悪かったのですが・・・・。
二次試験会場は予想していた高校とは違いましたが自宅から３０分くらいの場所でした。写真も貼付するのかぁ・・・。本格的になってきたなぁ。
ジュニアスクラブル
瑠衣と私（るいママ）は同じ英語教室に通っています。私のほうは外国人講師だけ週1回50分のレッスンを受けています。
２月１３日のレッスンで講師が「SCRABBLE」という単語をクロスワードパズルのように組み合わせていくゲームで単語とその単語を使った英文を作ったりするレッスンを15分ほどしました。講師が言うには人気のゲームだそうです。
この「SCRABBLE」の子供向け「Junior SCRABBLE」もあるということが分かり近くの洋書を扱っている書店でも販売していたので買ってみました。
瑠衣と私とパパの3人で1時間ほど遊んだのですが、なかなか難しくて面白く通常使わない単語も覚えられそうです。今日の瑠衣の知った面白単語はAW（おおばか）でした。(笑）
2008年02月09日 (土)
パリ(Paris)のつもり
旺文社の「まいにちがたからもの」２月号年長コースのCD-ROMプログラムの「トーキータウン（えいご）：TOWN」で遊びました。瑠衣が作ったTOWN(街)は海辺の町でお城があり、私（るいママ）は「イタリアのナポリという町に似ているね」と言うと、瑠衣は「パリなんですけど・・・・」と行ったこともないパリを自分なりにイメージしていたようです。さっそくギャラリーに送信していました。
2008年02月08日 (金)
英検３級一次試験合格！
夕食後、テレビを視ていると、瑠衣の通っている英語教室から電話がかかってきました。
１月２７日に無謀にも受験した英検３級の一次試験の結果がインターネット上で発表になったそうです。
結果は、合格でした。自己採点でも合格点ラインでひやひやしていたのですが、ギリギリ合格でした。ケアレスミスが多かった・・・。
ということは、二次試験の面接対策もしないと・・・・。
2008年02月07日 (木)
再会
外国人講師による英語レッスン日でした。瑠衣が教室に入ってしばらくすると、教室のマネージャーが私（るいママ）のところにやってきて
「昨年、担当していたＡ元講師（外国人）が来日していて、今日瑠衣ちゃんのレッスン終了時間に合わせて遊びに来るのですが、お時間は大丈夫ですか？」
と訊いてこられました。答えはもちろん「ＯＫ」です。
瑠衣はＡ元講師を見ると「Long time no see you! Do you remenber me?（おひさしぶり！私のこと覚えていますか？）」訊いていました。楽しくＡ元講師と語って（私も少々）、Ａ元講師が修士号を取得したことやメディア関連の仕事に就く予定だということを聞きました。あっという間に２０分が過ぎ、閉校時刻になったので別れを惜しみつつ「See you again!」と再会を期してきました。
2008年01月27日 (日)
終わってスッキリ結果は？？？
無謀にも実用英検３級を受験してしまいました。
終わってスッキリした顔をしていますが、結果は？？？？。瑠衣の感想は「難しかった」そうです。
2008年01月18日 (金)
挨拶はお顔を見て
昨日は外国人講師による英語レッスン日でした。とても寒くて教室に入ると先生が瑠衣に
「Hello. It is very cold today. Did you get on a bus?（こんにちは。さむいね。バスに乗ってきた？）」と訊いてきました。瑠衣は靴を脱ぎながら、「Hello~.So,cold.……」と言って先生とはうしろ向きで「By bus.・・・・」と小さい声で答えました。
その様子を見て私（るいママ）は、”カチッ～ン”と頭に来ました。（いつも挨拶は相手の顔を見て！）と言ってきたのに・・・・。先生の前で瑠衣の体の向きをかえさせてもう一度先生にきちんと返事をさせました。先生は丁寧にももう一度同じフレーズを言ってくださり、恐縮しきりの私でした。
先日、生協で注文した小学生までに身につける子どもの作法―「あいさつ」から「食事のしかた」までが今日届きました。昨日の相手の顔を見ないで返事をすることがイラストであらわしてあり瑠衣も恥ずかしくなったようです。ほかのページも見ながら「あっこれはできている！」とか「あぁ～これはだめだな～」と自分の普段の態度を振り返っていました。
2007年11月28日 (水)
児童英検 ダブル受験の結果
今日は日本人講師による英語レッスン日でした。１０月２８日に受験した児童英検のGOLD(上級レベル)とSILVER(中級レベル)の結果が返ってきました。
瑠衣本人は受験直後から「２つとも１００点かも！」と楽観的な感想を漏らしていたのですが、私（るいママ）は昨年よりＳＩＬＶＥＲのスコアが上がっていればよいなぁと思っていました。
レッスン後、結果が教室のマネージャー（校長先生）から手渡されると、GOLDとSILVERの両方とも１００点でした。やるねぇ・・・！
レッスンに行く前に「２つとも１００点だったらお寿司を食べに行ってもいいよ」と約束してしまったので嬉しい誤算で家族で回転寿司で夕食をとりました。
昨年はSILVER９２点、BRONZE(初級レベル)９１点だったので随分リスニング力が付いてきたようです。
2007年11月16日 (金)
潜水艦
旺文社の「まいにちがたからもの」年長コース１１月号のCD-ROMプログラムの「トーキータウン（英語）【英語専用プログラム】」で遊んでいる様子を、後ろから眺めていると、”おもちゃ屋さん”のコーナーで瑠衣が潜水艦
を「model 」と発音しているので、「潜水艦ってsubmarineなんじゃないの？」と訊くと、そうなんだけど、「modelって言っているよ。・・・・」
たぶん、模型の例で潜水艦が表示されているんだろうけど・・・。と思いつつ会員専用ページの英語プログラムの単語集で確認してみたところ、やはり「model：模型」となっていました。
確かにおもちゃ屋さんにあるのは模型なんだけど・・・。
The Beatles のYellow Submarine を思い出してしまいました。
2007年10月28日 (日)
「シルバー」＆「ゴールド」ダブル受験
「児童英検」を受験しました。会場は自宅近くの公設の会議室でした。英語教室の幼児と小学生の１１０名が受験していました。
瑠衣は「シルバー」と「ゴールド」の２つのグレードに挑戦しました。
昨年は初めてのテストでとても心配したのですが、今回は英検も受験して４回目なので落ち着いていました。
２つのグレードの間の休憩は１５分で、トイレと水分補給をしたらすぐにまた楽しそうに会場に入室していきました。ダブル受験した子供は他にもいたのですが、他の子供たちも楽しそうに受験していました。
リスニング問題で選択問題なのでゲームのような感覚なのかもしれません。
とりあえず、３５分間、４５分間の２つのテストを終えてホッとしました。
2007年10月27日 (土)
下手すぎ～～～
明日は瑠衣の通っている英語教室で「児童英検」の試験が行われます。瑠衣は昨年、「ブロンズ」と「シルバー」の2つの級を受験し、両方とも９割以上の正答率だったので、今年はワンランクアップして「シルバー」と「ゴールド」を受験することにしています。
この１カ月ほど、ＣＤ付きの問題集でぼちぼちと学習していたのですが、今日は昨年の問題を解いてみました。しかしこの昨年の問題には、リスニングのＣＤが無く、英文はパパと私（るいママ）で問題文を英語で読みあげました。
最初のうちは黙って問題を解いていた瑠衣が「ママ、英語下手！もっと上手に読まないとわかんないよ」と（偉そうに）文句を言ってきたので、パパに代わってもらいました。すると「はぁ～パパも下手～」と英語の内容よりも私たちの英語力を５歳の娘は嘆いていました。
（私たち夫婦が英語が上手くしゃべることができるならば、英語教室になんか通わせないんですけどね・・・・）
2007年09月16日 (日)
英語劇観賞
近くのアクトシティ楽器博物館音楽工房ホールで「2007 White Horse Theatre 浜松公演」があり「Billy's Friend」という英語劇を観てきました。イギリス英語のネイティブスピーカーが俳優で、劇を用いて英語教育を支援する目的で活動しているそうです。内容は子供向けで会話も簡単で少年とゴリラのお話でした。たった4人の俳優でしたが一人で複数を演じてとても楽しく時間を過ごせました。
こども席は桟敷席（フロアに直接座る）で大人は椅子席でしたので、瑠衣は私（るいママ）やパパと離れて舞台の一番前の中央の特等席で観ていました。後ろから瑠衣の観劇の様子を見ていると英語での内容は分かっているようで手をたたいたり笑ったりして反応していました。時々俳優がこども達のいるフロアに紛れ込んだりして大変な盛り上がりでした。瑠衣の目の前でゴリラを演じる俳優さんが逆立ちをした時は瑠衣は過剰にのけぞって興奮していました。（笑）
劇の後に俳優さんたちへの質問コーナーがあったのですが、司会者が「質問がある子はいますか？」と尋ねると瑠衣は一番に手をあげて劇の内容を質問していました。（残念ながら日本語で・・・・。）
あとで「何で英語で質問しなかったの？」と訊くと「だって、マイクを持ってきた人が日本語で話しかけたんだもん」とのことでした。
浜松ではこのような子供向けの英語劇に触れる機会が少ないのでとても良い体験ができました。また観たいなぁ・・。
観劇の後、ドイツ料理店でランチを食べていると英語教室の日本人講師とそのご家族に会いました。英語劇を観ていたのかな・・・。
2007年09月12日 (水)
Magic letter E
日本人講師による英語レッスン日。幼稚園は欠席したのですが、午後6時からのレッスン時には元気だったので、歩いて(10分位）教室まで行きました。
今日はeのついた母音(Magic E)を学びました。何気に発音していたのですが規則性があったんですね。
【レッスン内容】
song
Hello song/ABCsong/How is the weather?/BINGO
日常会話
What … don't you like?/I don't like ….
Word&sentences
say/ What did you say?
see /I see the pen under the table.
sell /I sell the fish.
書き取り（S,s）
sから始まる単語…Snake/Small/See/Sunny/Sun/Star
フォニックス…magic letter E
子音+母音+子音+「Ｅ」の１つめの母音は原則としてアルファベットを読む時と同じ発音、つまり「Ａ」ならば「エイ」と発音します。（同様に「I 」は「アイ」、「E」は「イー」）また、最後のEは発音しません。
A…Kate(女の子の名前）,made ,lateなど
Ｅ…Japanese
I…Kite
テキストの内容
Where is the …?/It is in the….
inとonの違い。前置詞
2007年08月13日 (月)
ジンセイ→life
昼下がり、パパと私（るいママ）の会話の中で「・・・・人生って、・・・・・」と話していると、瑠衣がふっと「life、ジンセイね」といきなり会話に入ってきました。
「よく人生の英語がlifeだって知っていたねえ」と感心していると、瑠衣は得意げに紙に鉛筆でかきだしました。そして描いたのが左の絵です。なぜかドラえもんとのび太君が“人生”を語っているようです。
「ドラえもんのコミックの中にあったよ」というので探してみるとありました。ドラえもん英語コミック（第9巻）に、似たようなセリフの言い回しがありました。（著作権を配慮してキャラクターの目の部分を覆いました。）
絵だけを見ているのかと思っていたら英単語も拾い読みしていたんですね。感心感心。
2007年08月08日 (水)
４級の合格証書
英検４級の合格証書を英語教室でいただきました。自宅に帰ってから瑠衣に合格証書をもらった感想をスピーチさせてみました。親達は合格証書がとても大切に感じるのですが瑠衣にはあまり大事ではないようで、スピーチをした後はソファーの上にポンっとおいて折り紙で遊んでいました。
【動画】
英検４級合格証明書(Windows Media/1192kbps/33秒)
動画の会話
瑠衣：I passed the Eiken grade fourth . （英検４級合格した！）
ママ：Congratulations! （よかったね）
瑠衣：Thank you. （ありがとう）
パパ：How about the third grade? （３級はどう？）
瑠衣：It is difficult. （むずかしいよ）
ママ：I think so.（私もそう思う）
パパ：So do I.（私もそう思う）
2007年08月02日 (木)
２文字のフォニックスに重点？
外国人講師による英語レッスン日。夏休みのためテキストを使ったレッスンではなく、瑠衣の苦手なｔｈのフォニックスや会話中のStress and rhythm(アクセントとリズム）を直してもらっていました。
【レッスン内容】
song
Make a circle/Hello to you
If you are happy ♪
日常会話
What is your name?/My name is….
How are you?/I'm …./I'm hot.
How old years old?/I'm …years old.
What animal do you like?
How many fruit do you have?
Close your eyes and count 20.
I found it.
I feel dizzy.(めまいがする）
フルーツの名前(aもしくはanの区別）
A pineapple /A lemon/ An apple/A pear/A strawberry/A banana/A peach/An orange
ビーチの単語
A bathing suit/A hat/beach/T-shirt/A towel
例文 grab a bathing suit(水着をつかむ→乱暴なつかみ方）
PHONICS(2つの文字:wh,th)
WH/ whistle/white/ whale.
TH/feather/math/third/This/Mouth
READER
She puts toothpaste to a toothbrush.
She brushes her teeth.
She rinses her mouth with water.
She has a kite.
She runs with a kite.
The kite flies high in the sky.
2007年08月01日 (水)
過去形かぁ
日本人講師による英語レッスン日。テキストを離れて、フォニックス（発音法）と副読本を使って動詞の過去形を練習しました。
フォニックスは6月に購入した教室推奨のドリル２巻の内容でした。実はまだドリル１巻も昨年からまだ仕上げていなかったのですが何とかなったようです。
【レッスン内容】
song
Hello song/ABCsong/ZYXsong/How is the weather?/Six Little Ducks
SPELLING
How do you spell sunny? sunny/rui
日常会話
Did you read this book?
What did you do before lesson?/I played block.
Did you eat lunch?
How many ducks are there?
They are ducks.
They are thin.
PHONICS(th wh sh ck ch ph)
th:think/bath
th:they/mother
wh:whale/white/
sh:shrimp/fish/brush/mouth
ck:kick
ch:punch
ph:photo/telephone/
副読本の動詞（現在形present-過去形past）
wake-woke / eat-ate / see-saw / go-went / have-had / jump-jumped /ride-rode
※現在形と過去形をそれぞれ書き取りの練習をした。
2007年07月19日 (木)
グローブと手袋
外国人講師による英語レッスン日。絵を見ながらＧから始まる単語でglove(野球のグローブ）が出てきたのですが瑠衣は手袋（mittens）と答えていたそうです。先生はそれが面白かったようです。
【レッスン内容】
song
Make a circle/Hello to you
If you are happy ♪/Rainbow song
日常表現
What color don't you like?(嫌いな色はなに？）
I don't like black.
Can I see?/ I see you.
What time is it? / It is daytime.
テキストの表現
Pick up the toys./Pick up the crayons.
Turn off the TV./Turn off the light.
Go get the money./Go get the keys.
Phonics(G,H)
G gorilla guitar glove
H heavy horse hair
動詞(knock/ know / laugh)
knock /Knock on the door.
know /He dosen't know ….
He knows one plus one.(3人称単数のＳが付いている）
laugh/ He likes to laugh.
2007年07月11日 (水)
Ｃのフォニックス
日本人講師による英語レッスン日。今までＣという文字を発音するときに「クッ：ｋ」と発音する単語を練習していたのですが新たに、pencilなどのＣＩの２文字は「ソ」という発音になる練習をしました。２文字のフォニックスすもテキストに出てくるようになりました。難しいねぇ・・・。
【レッスン内容】
song
Hello song/ABCsong/How is the weather?
Word&sentences
jump /The frog can jump up.
kick /He likes to kick the rock.
keep/ Please keep the book.
フォニックス
picnic/pencil(同じＣでも音が違うことに注意）
書き取り（K,k）
kから始まる単語・・・key,king,kick,keep.kite
テキストの表現
Caty goes to the picnic.
What is his name?
Put on your shose.
Is this your yoyo（kite）?
It's mine.(it'sのあとにaをつける癖があるので注意）
It's Mom's.It's yours.
2007年07月04日 (水)
Yes、Noだけでは・・・。
日本人講師による英語レッスン日。最近、英会話での質問に対する答え方がYesまたはNoだけで答えてしまうことが多いようです。外国人講師によるレッスンのときは英語での意思疎通ができればよいという考え方から、Yes、Noだけで済ましているようです。英検の学習をした成果で（Yes,I do.やYes,it is.)などを紙面上では選択できるのですが、即答の返事が苦手になってきているようです。赤ちゃん英語から幼児・児童英語になっていくうちに英語を日本語に頭の中で変換して会話するようになってきたら困るなぁと感じています。日本人講師とそのあたりも相談してみようかな。
【レッスン内容】
song
Hello song/ABCsong/How is the weather?
日常会話
How was your kindergarten?
I cook curry rice.
Did you cook curry rice?
Do you like chicken?
Is it yummy?
Which color do you like?/I like green .
What letter is this?
文章を書く練習
How do you spell rainy?
It から 書き取りの練習をしている(It is rainy.)
雨に関するword (Rainy/Umbrella)
Word&sentences
Hold /Monkey hold Mom's tail. /Please hold the bucket.
Hit /Don't hit me.
フォニックスをしながらカードゲーム
L/ lollipop ,Ｓ/ skirt, Z/zipper, R/story, W/swimming trunks, J/pajamas
同じ文字から始まる単語
H/handkerchief,hat
V/violin,vest
F/Fred(男の子の名前),frog
テキストのReview
What are these(those)?/They are pants.
Where are pajamas?/Here they are.
Is that a vest?/ Yes, it is./No,it is not. ←スムーズでない
Are these …?/Yes,they are./No,they are not. ←スムーズでない
What is her name?・Her name is…..